<p class="ql-block"> 为了贯彻落实好“三抓三促”行动，持续增强“六大”活动实效，提升规范办学水平，促进教师工作作风转变和综合素养提升，全面加强小学课程建设的延续性和持续力，中滩中心学校于2023年4月16日，组织召开了三、四年级教师校本培训会，何玉顺副校长主持会议，三、四年级教师、中心学校班子成员参加了会议，中心学校赵向峰校长安排了近期工作。</p> <p class="ql-block"> 培训会共六个议程。</p><p class="ql-block"> 一、学习新课标，树立新思想</p> <p class="ql-block"> 会议开始，三位骨干教师领学了新课标。徐利云老师为参会教师领学了2022版语文新课标，徐老师从新课标的变化，新课标对老师提出的要求方面，结合自身的教学实践，进行了学习讲解和心得分享。</p> <p class="ql-block"> 张世武老师从数学新课标的三个变化着眼，对数学核心素养的内涵，学段划分变化、学业质量标准等方面做了领学。</p> <p class="ql-block"> 杨利芝老师从英语新课标的新要求入手，领学了新课标的理念、内容、培养目标，分享了自己在英语教学实践中的对学生综合素养的培养措施和方法。</p> <p class="ql-block"> 二、传导新观念，鼓励新举措</p> <p class="ql-block"> 之后，外出参加“国培计划”科学培训的安慧霞教师做了题为“科学链接热点、教育指向未来”参训报告。报告从科学教师思想转变、培养学生的科学探究能力、营造科学学习氛围等方面做了思想交流，倡议科学学科教师理念更新、课堂创新、重视实践、积极耐心地获取科学教学的延续性成功。</p><p class="ql-block"> 三位近几年入职的年轻教师在培训之后，做了学习心得交流。</p> <p class="ql-block"> 三、提出新要求、促进新成长</p> <p class="ql-block"> 中心学校李怀保副校长对课标学习、培训分享环节做了点评并提出了“对焦新要求，激发学习力”的新课标学习实践要求。</p><p class="ql-block"> 一是要认识到新课标对教师成长、专业素养要求越来越高；</p><p class="ql-block"> 二是要充分发挥教材“培根铸魂，启智增慧”的作用；</p><p class="ql-block"> 三是要认真研读义务教育课程的培养目标，勇担“立德树人”时代重任；</p><p class="ql-block"> 四是要深入理解课标要求，从具体实施案例及方法指导中汲取营养，提高新课标实践能力。</p> <p class="ql-block"> 四、确立新目标、助力新征程</p> <p class="ql-block"> 中心学校赵向峰校长总结了新课标阶段学习情况，并结合近期中心学校外出观摩学习活动的心得体会，对下一阶段的业务学习和主要工作作了安排和要求</p> <p class="ql-block"> 1.对照反思，继续加强新课标学习；</p><p class="ql-block"> 2.对比差距，竭尽全力弥补各校在观念和认识上的不足；</p><p class="ql-block"> 3.带动引领，充分发挥出外出培训的传动杠杆作用，促进课程建设；</p><p class="ql-block"> 4.抓实行动，落实三抓三促，促进教师业务能力提升；</p><p class="ql-block"> 5.转变思想，贯彻好教育局关于提升教育质量的十个建议，首先解决好教师学习思想上的问题。</p> <p class="ql-block"> 五、何玉顺副校长对会议进行了总结，并提出了落实要求。</p> <p class="ql-block"> 本次学习培训活动的开展，加深了教师们对“新课标”理念的理解，有效促进了教师对新理念的内化，明确了新课标学习和实践的紧要任务。我们将继续加强新课标的研读，鼓励和带动教师勇于探索，积极实践，在学习实践中实现教师素养的加强和教育质量的稳健提升，为撷取教育高质量发展新的硕果而不懈努力！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本期编辑:张世武</p><p class="ql-block">照片采集:雷海亮</p><p class="ql-block">校 对: 赵怀君</p><p class="ql-block">策 划:李怀保</p><p class="ql-block">审 核:赵向峰</p>