<p class="ql-block">陈鹤琴先生说习惯养得好，终生受其习惯养不好，终生受其累。 ” 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 ”整理能力，是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的一个重要内容，大班是幼儿在幼儿园的最后一学年，也是幼小衔接的关键期， 让幼儿学会整理， 有利于培养幼儿的责任感， 有助于他们形成爱整洁， 生活有序， 做事认真仔细有始有终等良好习惯， 也能使幼儿在整理中提高动手能力， 促进动作发展； </p> <p class="ql-block">我们 马上就是小学生了 学会整理</p><p class="ql-block"> 是最基本的生活技能</p> <p class="ql-block">老师我们都很厉害呢 ——我们都会整理</p> <p class="ql-block">我会整理书本📖</p><p class="ql-block"> 乱糟糟的书本在我手里就会很听话</p> <p class="ql-block">我们会打扫卫生</p><p class="ql-block">毛巾也清洗的很干净呦</p> <p class="ql-block">我最厉害 我会系带子 </p><p class="ql-block">鞋带 围裙都可以 还可以帮小朋友系</p> <p class="ql-block">我是整理小能手 我的被子叠的最整齐</p> <p class="ql-block">我来展示我得书包🎒</p><p class="ql-block">干净整洁井井有条</p> <p class="ql-block">老师 我也会……</p><p class="ql-block">老师我会自己盛饭洗碗</p><p class="ql-block">老师我会自己叠衣服</p><p class="ql-block">老师我的房间都是我自己整理的……</p> <p class="ql-block">培养幼儿的整理能力还可以使环境保持整洁，同时能使教师减轻负担， 不用将许多时间和精力浪费在整理上， 好的整理习惯还让幼儿顺利的进入小学的生活学习此后会影响孩子的一生，由此可见，大班幼儿整理习惯的培养是极其重要的。</p>