<p class="ql-block">时光飞逝，孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了，在这学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在开发每位幼儿的潜能；发展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展:</p> <p class="ql-block">一:在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现：比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。</p> <p class="ql-block">二、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣 。</p> <p class="ql-block">三、教育工作</p><p class="ql-block">（一）语言方面</p><p class="ql-block">1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方；</p><p class="ql-block">2、能集中注意力倾听故事，理解并讲述故事内容；</p><p class="ql-block">3、能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词语；</p><p class="ql-block">4、能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，掌握一定的阅读、书写技巧；</p><p class="ql-block">5、有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。</p> <p class="ql-block">四、数学方面</p><p class="ql-block">1、学习10以内的加减法，</p><p class="ql-block">2、认识，找规律排序，</p><p class="ql-block">3、数数1到100。</p> <p class="ql-block">五、拼音方面</p><p class="ql-block">1、熟练掌握及整体认读音节、掌握正确读音及书写方法；</p><p class="ql-block">2、要基本能背出26个拼音宝宝。</p> <p class="ql-block">六、保育工作</p><p class="ql-block">1、制定符合幼儿生理特点的生活制度，注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。</p><p class="ql-block">2、加强晨间检查，做好常见病的预防，加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养，能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简单的劳动，如擦桌子，扫地等</p> <p class="ql-block">七、家长工作</p><p class="ql-block">幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的发展，尤其是个性方面的发展，具有不可替代的作用。根据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要如下：</p><p class="ql-block">1、 家园沟通是双向的，我们会根据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。</p>