净月区首届幼儿园“净月杯” 教学活动遴选

净月星辰幼儿园

依据净月高新区2023年首届幼儿园“净月杯”集体教学活动方案要求，星辰幼儿园制定了初赛方案，通过自愿申报，本次共17名教师参加园内初赛遴选。幼儿园组织评审小组，根据净月区“净月杯”教学活动主题、活动要求、评分标准、师幼互动等情况进行选拔推荐。 刘欢副园长给孩子们带来一节扎染活动。让孩子们充分了解感受了不一样的艺术美，激发了幼儿学习兴趣，促进小组合作主动探究新知。在扎染折叠、扎捆、染色等环节的制作过程中孩子不但锻炼了手部的灵活和力量，还提高了孩子的动手、动脑能力和动作的协调性，为大班幼儿前书写打下良好的基础，使孩子们在制作过程中获得更多的经验。 宫丽丽主任执教的大班语言领域《会说话的手》。这本图画书从日常生活中手的各种用途延伸到特殊场合特殊身份的人，用手来传递信息，将书中的内容联系生活实际，让幼儿了解和理解这些信息表达的含义，利用汉字拼盘帮助幼儿认识文字符号所表达的含义，运用信息技术帮助孩子更好的领会和接受，增加了活动的趣味性。 王洋老师执教的小班语言领域《小老鼠学画画》活动，生动有趣的教学内容和温馨可爱的故事把孩子们带到神奇的童话世界。 张美佳老师执教的小班艺术领域《海底世界》活动，教师积极创设的海底世界活动氛围让孩子们身临其境。模仿一条可爱的小鱼游来游去，感受自由和勇敢。 王岑老师执教的小班艺术领域《寻宝藏》活动。利用新奇有趣的寻宝话题，引领孩子们参与到寻宝游戏活动中。 葛闯老师执教的小班语言领域活动《小蓝和小黄》。对于小班幼儿来说，简单的画面加上充分的想象空间，幼儿更容易在轻松的观察、倾听中，将自己的生活经验投入到绘本情境中，体验阅读的快乐。颜色与颜色的碰撞发生的有趣的变化，能很容易激发幼儿的兴趣。 葛阳萍老师执教的中班科学领域活动《种子的梦想》。小种子大梦想～与春天来一场有趣的“邂逅”在孩子眼中，春天是神奇的世界，在成人眼中，春天是希望的开始。春日里让孩子们播种“希望”的种子让孩子们感受植物的变化，亲近大自然，感受春天激发幼儿的探索心、责任心、好奇心。 隋坤娜老师执教的中班艺术领域活动《五只小青蛙》。本活动由幼儿所喜爱的小动物———青蛙贯穿始终。无论是初期的模仿青蛙、欣赏歌曲、学唱歌曲，还是在歌曲中游戏，他们始终保持着浓厚的兴趣，积极地参与。幼儿自由组合，五个一组进行游戏，并商量好青蛙跳进池塘的顺序。“小青蛙”们按照自己商量的顺序随着音乐跳进“池塘”。孩子们出色的表现使活动得到升华。 杨野老师执教的中班健康领域《年兽来了》活动。孩子们对于新年以及年兽特别感兴趣，用年兽的故事为兴趣点，开展丰富多样适合大班幼儿的闯关活动，鼓励幼儿认真思考、战胜困难、不怕苦、不怕累，提升幼儿勇于战胜困难的自信心。 于伯丽老师执教的艺术领域《乘火车去旅行》活动。教师搭建了室内小火车道，孩子们模拟火车开动，喷气，鸣笛，小小火车跑起来。 谷程程老师执教的语言领域《我的名字叫黄小丫》活动。这个故事是有深意的，每个人都有自己的名字，名字不仅仅是几个汉字，更是我们父母对我们的爱。教师通过生动的讲述和演示，让幼儿通过本节课明白名字不仅仅是名字，而是包含了爸爸妈妈的希望、爱和期待！ 姜华老师执教的科学领域《奇妙的影子》活动。引导孩子们用各种不同的图形，组成创意图案。 赵波老师执教的大班科学领域《小熊的一家和吵吵闹闹的怪物们》活动。在教学活动中，有效融合运用了信息技术手段，运用蒙层，引导幼儿根据线索猜动物，接着结合转盘、趣味分类等创设了大冒险的情境，引导幼儿一步步解决问题，在找大王的游戏中利用截图对幼儿的提问进行记录，利用拖动、标记等功能增加师幼的互动以及活动趣味性。利用班级管理的功能随机抽取幼儿进行游戏，吸引了幼儿的注意力。 胡岩老师执教的大班艺术领域《独一无二的名字》活动。让幼儿将他们最熟悉的自己的名字，想象设计成一幅画。让幼儿在发挥想象力的基础上，结合文字独特的字形结构，把自己熟悉喜爱的事物包含在字画中，并通过添画再创作进行创编表现，以此来表达、表现。 赵东阳老师执教的健康领域《百变轮胎》活动。利用园所中的废弃轮胎和圆圈，开展有趣的体能活动，孩子们玩得不亦乐乎。 白冰老师执教的科学领域《失踪的小羊》活动。教师利用“小警官破案”的游戏情节，以经典动画形象黑猫警长为切入口，首先设计了“接到报案”的紧张情景，激发幼儿守卫森林的愿望。然后，通过“调查案情”，引导幼儿发现、分析线索，尝试运用已有的知识经验进行简单的归类、判断和推理，在“确定案犯”的过程中，引导幼儿观察、分析、记录，发展多维度的思维能力。最后，在“抓捕”环节中，幼儿主动建立事物之间的联系，分享发现，学习整理、概括、验证自己的推测，提升分析、解决问题的能力。 吕君秀老师执教的科学领域《我们一起坐火车》活动。火车、高铁是我们日常出行经常接触的工具，吕君秀老师在进行科学领域的活动时，与孩子们一起了解火车票、制作火车票、通过火车票上的信息，玩“我们一起坐火车”的游戏，使孩子们初步了解火车票上不同数字的意义，尝试运用火车票上的数字解决出行的问题，知道数字对于生活的重要性，使孩子们体验到数学游戏的快乐，培养他们乐于探索的精神。 通过此次教学遴选活动，将向区域内推选一定比例的参赛课。更重要的是，促进了对于教师的专业成长。及时总结将不足之处作为我们不断提高的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。做到教学基本功扎实，教学语言生动活泼，简洁流畅，富有启发性和感染力。多探索、多发现、多思考、更好地融入活动情境，放开自己，提高教育教学水平和质量。 图文编辑：贾贾宫丽丽审核：园办