<p class="ql-block"> 朗读可以培养学生写作能力，“听说读写”紧紧相连，朗读可以促进学生写作时，有目的地选择构思、结构、表达方式上有特色的章节、段落，予以反复吟诵体味，久之，对文章套路的感性直觉增强了，胸中有了格局，品文便知道优劣，下笔就有章法。</p> <p class="ql-block">转眼间“出彩朗读者”活动已经来到了第六期，让我们一起来看三年级三班“出彩朗读者”们哦哦优秀表现吧！</p> <p class="ql-block">出彩朗读者——邵怡菲</p> <p class="ql-block">出彩朗读者——毛以心</p> <p class="ql-block">出彩朗读者——陈静</p> <p class="ql-block">出彩朗读者——孙朵朵</p> <p class="ql-block">出彩朗读者——公晨露</p> <p class="ql-block">出彩朗读者——孙曦然</p> <p class="ql-block">出彩朗读者——薛静怡</p> <p class="ql-block">出彩朗读者——耿萌</p> <p class="ql-block">出彩朗读者——陈姝羽</p> <p class="ql-block">出彩朗读者——管可欣</p> <p class="ql-block"> 光阴给我们经验，读书给我们知识。让我们期待同学们下一期更好的表现！</p>