<p class="ql-block">4月14日，铁岭市教师进修学院课程与评价研究中心姜志远主任和董文超老师，以及银州区教师学校课程与评价工作负责人武艳焱老师到银州区实验小学调研。指导学校理清课程建设优化方向及发展路径，引导学校从学科教学走向课程育人，完善学校的校本课程教育体系。</p> <p class="ql-block">结合银州区实验小学的办学特色，三年四班班主任李洪娟老师上了一节群文阅读课《古代笑话中的人物刻画》，李洪娟老师教学过程设计清晰，目标明确，体现了群文阅读的教学特点，以一篇带多篇，层层推进，课堂上学生的表现精彩纷呈，体现了群文阅读课程的具象化落实，也体现了实验小学在课程改革方面的探索与实践的落地生根。</p> <p class="ql-block">接下来，学校的教学校长宋艳军讲解了我校的办学理念，打造书香校园的特色，做了《书香育人，文化立校，构建“阅读教育”校本课程图谱》的汇报。宋校长重点从两个方面进行了汇报。第一方面是：立足书香育人，创设阅读教育校本课程工作项目群——“阅读教育”的丰富内涵。结合国家的“大语文”背景，营造实验小学“1+x”的童心教育体系课程，最突出的亮点体现在“童心乐学单”和“群文阅读探究”等方面。而支撑“大语文”的实施的，则是我校的科研课题多角度、全方位的落实与探索。第二方面是：多项开花——营造阅读教育文化场——“阅读教育”硕果累累。介绍了我校最近几年开展的多项阅读教育活动，以及从国家级到省市区各级获得的多项荣誉。并且对学校未来校本课程工作做了规划，进一步站在整体育人的高度，形成清晰的课程目标，继续发展本校的特色，提升育人的品质。</p> <p class="ql-block"> 姜志远主任做了《学校构建课程体系的策略》的讲座。题目是《规范课程建设 服务学生发展 彰显学校特色》，重点讲解了课程分类和课程建设要素，其中课程分类中的“从组织核心角度划分”，强调了实践课程也就是综合课程的重要性，要在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动。包括劳动就业、信息技术、综合实践活动。在课程建设要素中，特殊强调了需要领导层进行课程体系的顶层设计规划。分别从学校的基本要素分析、办学指导思想、学校办学理念、课程结构体系、实施路径模式、管理保障机制六个方面深入浅出地进行了讲解。并且指出了课程建设的切入点，是明确办学理念，形成鲜明的教育主张；加强顶层设计，优化课程结构；重视课程落实，优化课程实施策略与路径；加强课程管理，创新管理理念与方式。</p> <p class="ql-block">本次调研会，内容丰富而深刻，让与会的老师在思考中更加明确学校的办学方向与特色，以及个人的奋斗目标，让实验小学的特色教育更加深入人心，期待在未来的教育教学中扎根落实，开花结果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">银州区实验小学 孙淑君</p>