<p class="ql-block"> 《纲要》中指出：教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应片面追求活动的结果。我国教育家陶行知先生说过：“生活即教育。”幼儿园生活中能够让幼儿实际做的事情，都应该让孩子亲身体验。为了让孩子亲身探索豆子变豆芽的秘密！就这样我们便开始了豆芽成长记探索之旅。</p> <p class="ql-block"> 期待幼儿愿意自主观察发现豆子，了解各类豆子的名称及外形特征，激发幼儿对豆子生根发芽，生长状况的探索兴趣，丰富幼儿的生活经验，让幼儿体验探索的快乐。</p> <p class="ql-block"> 于是我们开始了认识豆芽之旅。看一看、摸一摸、闻一闻，真实的情境，进一步激发了孩子们对豆芽宝宝的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 选择好饱满的豆子以后要浸泡12小时哦！捞起晾干后，小朋友把豆子装进准备好的瓶子里。🌱</p> <p class="ql-block"> 接下来的每天，小朋友都会给小豆子浇水，观察小豆芽的成长过程，想想都特别期待！</p> <p class="ql-block"> 绿豆慢慢变大了，有的张开了嘴巴，有的脱掉了绿色的“衣服”。绿豆先是露出了尖尖的小芽芽，慢慢地芽芽有点弯曲，然后就越长越长，有的还长出了绿绿的叶子，长大后的绿豆芽像个小蝌蚪，也像个毛毛虫。</p> <p class="ql-block"> 星期五离园的时候，宝贝们把小豆芽带回了家，和家人分享生豆芽的喜悦，并在家长朋友的协助下把豆芽做成了美食。</p> <p class="ql-block"> 这是一个关于豆芽的故事，孩子们通过生豆芽、记录豆芽的生长过程、品尝豆芽等一系列活动幼儿对豆芽有了进一步的认知和了解。短短的时间，孩子们通过观察、讨论、比较、记录、分析、总结，知道了一颗种子的生长过程，感受到了种子体现出的强大生命力！也感受到了自己劳动所带来的快乐！大自然是奇妙的！豆芽生长过程中惊喜不断，孩子们与豆芽宝宝的这次相会是独特而美好的。</p>