蓝天幼儿园大二班｜有趣的公开课

大二班魏老师

小朋友

公开课

课间

幼儿

教学

活动

筷子

主题

反思

本次

“教而不研则浅，研而不教则空”。为了积极贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进全园教师专业化成长，加强园内教师之间的交流与学习，提升幼儿园整体教学水平。我园于4月11日--4月18日开展了为期一周的公开课活动。旨在加强幼儿园教师之间的交流与学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我，锻炼提高的平台。

　　活动前，我们本着“以幼儿为本，让孩子在游戏中发展”的理念，认真选课、精心备课、用心研磨，积极探索，大胆尝试，活动中,我们设计有趣的教学情境，充分发挥幼儿的主体性，通过情景游戏、操作材料、分组操作、分享交流等丰富多彩的活动形式，充分调动幼儿参与的积极性，一起来看看吧！

公开课：《学习礼仪—课间安排》

教学反思：

大班小朋友们马上就要进入小学了，本次主题活动对小朋友们非常重要。怎样合理利用课间十分钟，让每一位小朋友都参与进来，每人一份课间十分钟安排表，独立策划安排便能体现这一点。

反思与不足：

1、对于时间的概念，1分钟有多长，让小朋友们一起数数的方法不够感官直接，数数节奏不能很好的控制，应让小朋友们看着时钟秒针的走动数会更好。

2、留给小朋友们集体讨论的时间不多，课间安排除了老师提供的4类，应还有更多丰富有趣的安排。

3、小学课程安排一节课的时长，虽然在其他主题活动中有讲过，但是在本次活动中没有讲，以至于有少数小朋友会混淆小学课时与课间时间的区别。

发现问题，总结问题，本次公开课主题活动让我深切认识到自己教学方面的优势与弱项，在未来教育实践中，我会取长补短，提升自身教学水平。

公开课：《团结力量大》社会

教学反思：

本次公开课主题活动，我选的课程是社会领域的《团结力量大》，用《三个和尚》的故事为背景，先用一根筷子容易折断一把筷子不容易折断的道理与情境导入，迅速引入主题。后面通过男女幼儿分组，将水井水运到水缸里情景演练，让幼儿深切感受到分工合作和团结在实际生活中的作用。

反思与不足：

1、在用筷子🥢导入请小朋友上来尝试时，我发现现在的一次性筷子比较坚韧，小朋友一根筷子也不是那么容易折断，应换成雪糕棒可能会更好。

2、情景演练时分为男女两组时，每一组人数过多，因限制人数，可以让男孩女孩自由讨论，推荐指定人数上来演练(如力气比较大的幼儿)。

3、最后总结时应给予更多时间给小朋友们讨论运水时出现的困难，以及你们是怎么解决的。

本次公开课主题活动受益良多，感谢听课老师从多个角度积极发表自己的观点与见解并针对我执教过程中出现的不足，提出可行性的意见与建议。

让教学有“温度”，

让研讨有“深度”，

学无止境，研无止境，

吐故纳新，方能笃行致远，

追求精进，永葆进取之心。

未来的教育实践中，

我们将用更加专业的理念，

一同迈向成长的道路，

积蓄力量，绽放芳华！