<p class="ql-block"> 2023年4月13日，我有幸参加了临沂市小学数学优质课学习，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注，让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 刘媛老师的《周长》，从游戏入手，激发学生的学习兴趣。她语言丰富，评价语多样！用她的话说数学就是这样玩着玩着就学会了！</p> <p class="ql-block"> 李萌萌老师的《周长》带给我们的又是另一副画面，她用学生们各种形状的照片导入，通过研究这些形状一周的长度，学会了周长！</p> <p class="ql-block"> 《面积》有三节课，张维政老师把周长和面积形象的用打油诗记录下来，配上音乐，学生以手势舞的形式唱出来，活跃了气氛，加深了对周长和面积的理解！李聪老师通过把照片由小到中最后到大的变化，让学生直接感受照片中变的是面积，让学生带着自信走进课堂，收获满满的离开课堂！李守强老师通过让学生找脸的位置，感受脸面的大小，由面的大小讲授面积，由形象到抽象，让学生快速理解了面积的概念！</p> <p class="ql-block"> 马昕老师带来的《分数的初步认识》一课。她通过分月饼导入新课，课中通过让学生举例，折一折，画一画，找到一张纸的½，¼。师生积极互动，孩子们在愉快的课堂气氛中，学到了更多的知识。</p> <p class="ql-block"> 秦伟老师执教二年级下册《1000以内数的认识》，本节课通过“读”、“找”、“猜”等活动调动多种感官丰富和提升学生的数感，不仅拓宽了学生对于“千”的认识，更加加深了学生对数感的体悟。数学来源于生活，秦老师选取生活中的素材，帮助学生建立丰富的表象，把发展数感的教学目标落到了实处。同样的陈钰杰老师执教的《1000以内数的认识》，她通过数做课间操的人数、数方块、课件演示等活动，加深了学生对数的了解，达到了数形结合的效果；利用计数器拨数满十进一的演示化抽象为形象，使学生对数的认识更加深刻；最后引导学生在多种情景中感悟1000的大小，培养学生的数感。</p> <p class="ql-block"> 李会老师执教的《长方形正方形面积的计算》，我对这节课的印象比较深刻。李老师的课前交流比较新颖，通过交流，活跃了课堂的气氛，放松了学生的心情，最后李老师总结了数学课的几个重要的素质:认真倾听、仔细思考、善于表达。</p> <p class="ql-block"> 春风化雨润桃李，万物互联萌英才。此次优质课竞赛活动中，每位老师都站在以培养学生“数感、量感”等核心素养为目标的立场下，展现别具一格的数学课堂。课堂真正成为智慧碰撞、思维切磋、心灵启迪的共鸣场。</p>