<p class="ql-block"> 4月16日，由北京思纽教育承办的“国培计划（2022）”——“一对一”精准帮扶项目安定区县级教师培训团队能力提升培训进入了第四天。根据课程安排，今天的任务是“专家指导与能力提升”，内容主要包括两个专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 尽管是周日，尽管外面春光明媚，但参加项目培训的100名老师依旧按时到达会场，精神饱满地来赴这场“春天的约会”。</p> <p class="ql-block"> 上午8：30，来自北京教育学院人文与外语教育学院院长、外语系邸磊副教授带着为我们“量身定做”的专题讲座《县级教师培训团队教研能力提升及指导校本教研的策略和方法》，如期与我们见面了。</p> <p class="ql-block"> 正如讲座题目一样，邸教授从培训团队教研能力提升和指导校本教研能力的策略和方法两个方面，既做了理论剖析，又做了实践指导，还推荐了相关的文献和书籍供参训者学习参考。我们从报告中既感受了理论的高度，又体验到了实践的深度和效度。</p> <p class="ql-block"> 邸教授在报告中多次强调教师的教育写作能力，并重点介绍了CARE伙伴式校本研修的设计与策略、课例研究的程序方法与案例撰写两个板块的内容。</p> <p class="ql-block"> 在邸教授的讲授和引导下，学员们一方面思考“如何提升自己的教研力”，一方面寻找着“指导校本教研”的最佳策略和方法。<span style="font-size:18px;">上午三个小时的时间在不知不觉中过去了！</span></p> <p class="ql-block"> 15：00，在班主任热情洋溢的介绍下，在学员热烈的掌声中，下午的讲座专家，来自甘肃省教师培训中心项目首席专家、管理研发部主任王孝军副教授开启了他的精彩讲座《基于县级教师培训团队能力提升的视角，教师培训者专业修炼的理论与实践》。</p> <p class="ql-block"> 王教授从一个故事入手，简要介绍了全省教师培训项目从1.0版到3.0版的发展历程。接着，他带着学员做了一次体验，感受了自己肩头的责任与使命：人类灵魂的工程师、人类文明的传播者。然后，学员们一块认读了两幅图，在读图过程中，王教授提醒我们既要找准自己的位置，又要对我们的培训对象有全面的了解和准确的认识……通过这些活动，王教授完成了第一次“解码课程密码”，开启了他的“4+1”课程。</p> <p class="ql-block"> 授课中，王教授始终以数字概括教学内容，以“解码课程密码”的方式让学员对学习内容做阶段性回顾，始终把学员的思维聚焦在教学内容上，有效提高了教学效果。这也是一种很好的示范啊！</p> <p class="ql-block"> 作为县级教师培训者，我们被赋予了美好的愿景。这些目标应该是每一位学员要努力实现的吧！</p> <p class="ql-block"> 这几组冰冷的数字被赋予了具体的内涵，当我们把它读懂悟透做实的时候，我们也就“不负此约”了！</p> <p class="ql-block"> 一天的培训结束了！外面阳光正好，让我们一起做点属于我们培训者的反思。然后，去沐浴和煦的春风，去欣赏满树的繁华，去拥抱美好的春之希望。一起向未来，去谱写新的教育故事！</p>