“国培计划（2021）”—“一对一”精准帮扶培训整县推进项目 ——培训者培训活动简报

爱是陪伴

2023年4月13日上午，“国培计划（2021）”——“一对一”精准帮扶培训整县推进项目——培训者培训项目开班典礼在察布查尔县第一小学举行。新疆教育学院数理学院党委书记吕志刚、副院长刘岚、察布查尔县教育局副局长陈香菊、数理学院培训团队成员以及来自察县一线各科目教学岗位的75名骨干教师参加了此次开班典礼。县教研室叶富建老师主持会议。会上，数理学院党委书记吕志刚代表培训团队对参训学员的到来表示热烈欢迎，介绍了我校开展“国培计划”的基本情况和培训团队承办教师培训的优势和取得的成绩，表达了我校对圆满完成此次培训任务的信心。他详细介绍此次培训项目是以构建察布查尔县教师培训团队和提升培训能力为目标而展开的规范化培训，推动察布查尔县教师培训团队的构建，着力解决培训过程中所遇到的相关问题。察县教育局副局长陈香菊对数理学院的大力支持表示感谢，她勉励参训学员珍惜此次学习机会，转变角色、遵守纪律，要求全体学员端正态度，努力提高自身专业素养，高质量完成学习研修各项任务，努力提高自己的专业技能，实现一人参训，提升一校、辐射一区的目标，切实起到示范引领的作用。 随后项目主持人李新年组织开展了班级团队建设活动，在李新年教授的带领下，全体培训者进行了破冰活动和团队组建，李老师利用各种游戏和活动让老师们放下防备，轻轻松松的进入到游戏里去，进入到小组的活动里，也让一线辛勤劳作的教师在忙碌的工作之余，真正的轻松了下来，团队破冰活动老师们交到了很多志同道合的朋友，每个人都找到了自己的小组，小组内大家一起学习，一起成长。 4月13日下午，曾建教授的课更可谓是让老师们受益匪浅，曾建老师给大家深度解读了培训的文件以及国家的培训政策，老师们了解到今年的“一对一”精准帮扶培训原来是国家的国培计划3.0项目。曾教授又讲解了中小学教师的专业标准方面给老师们进行了培训，曾教授通过实践活动让老师们从一级目标二级目标分学科的进行了查找，并且给老师们布置了任务利用二级目标来进行制作评课表并评一节课，这样具体的作业既锻炼了老师们的能力，又对自己的学科有了更深一步的了解。 培训的第二天，4月14日上午，李尽晖教授的小课题研究讲座更像是一场及时雨，洒到了我们这些迷茫而又无助的教师心里，李老师从选题、开题、做题、结题这四个方面具体的讲解了怎么进行小课题研究，李老师多是用通俗易懂的生活化语言，幽默风趣的爱情观来解读小课题研究，老师们听的津津乐道。每一项流程该如何做都为现场的老师们倾囊相授，李教授针对课题立项后如何开展研究的问题，从学术的高度阐释了相关理论，指明了具体开展研究的内容和程序，指导了研究中的具体技术手段，讲座目标明确，学理深入，实践指导性强，范例贴切，环节清晰，启发得当；内容贴合一线教师教育教学工作，对老师们转变观念、树立科研的信心、掌握课题研究方法作用重大。 4月14日下午，仍然是由新疆教育学院曾建教授带来“《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》解读2”讲座，曾教授采用理论讲述和小组研讨的方式为我们详细解读了《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》，包括义务教育教师培训课程指导标准和幼儿园教师培训课程指导标准，从师德修养、学科教学、班级管理、学习与发展四个维度建立标准体系，《指导标准》借鉴“国培计划”的实施经验，在教师培训课程中推行主题式研修。曾教授亲力亲为，为每一个小组提出的培训课程都作了一对一的指导，曾教授最后总结到培训应确立以解决实际问题为导向的研修主题，构建理论课程与实践课程相结合的课程架构，根据教学能力水平不同层次的不同需要，提供课程专题和内容要点的参考建议，实现以诊断为基础设置课程、实施培训，分层分类的让被培训者真正受益。 4月15日上午。牛麟老师带来的主题为《信息技术在教师培训中的应用》的讲座十分接地气，不管是对培训工作还是以后的教学工作都有着举足轻重的作用。牛老师带着现场老师们进行了很多高效、实用的APP或小程序实际操作练习。如课堂有点酷，可以实现击鼓传花、签到、倒计时。在讲应用信息技术管理课堂时，介绍了词云文字、微信笔记、讯飞语音、麦克表单、问卷星和美篇等等。都是老师们在日常生活中要用到的，但老师们却并不熟悉，侧面反应了一线老师对信息技术的应用情况并不乐观，这正是我们亟需提升的部分。牛老师的讲座让老师们在一次一次的实操中提高了自己的学科融合信息技术的意识和能力。 培训的最后，4月15日下午刘岚老师以“回顾这三天的培训内容，有什么收获”、“你心目中优秀的老师是什么样的？”和“教师胜任力检测”为主线，总结升华了本次培训的意义和价值。这几个问题都是老师们感兴趣并感到困惑的问题，所以讲座伊始，老师们就各抒己见、畅所欲言的交流自己的想法和遇到的问题，来自察布查尔县第三小学的郑风霞老师也说到：这三天的培训对全县教师来说意义重大让我们对“培训者”这个身份有了更深一步的了解，但真正成为一个培训者我们要学习的还有很多，可以说是任重而道远。最后刘老师提出“我是谁？我从哪里来？我要去哪里”三个问题通过带领大家自测的方式，找到个人短板，为促进教师个人发展聚焦了问题，同时也给了重要的指引，可以说找到了整个察布查尔县教师的短板和薄弱点，对以后该开展什么层次和什么方式的培训具有指导性意义。 此次“国培计划（2021）”—“一对一”精准帮扶培训整县推进项目—培训者培训培训既有专题讲座，又有培训者和参训者的积极互动，精准实用的培训课程、灵活多样的培训形式，受到了参训教师的热烈欢迎。全体参训者积极参与，认真反思，深度交流，让此次取得了良好效果，达到了预期的目的。相信参训教师们将借此东风，在工作中扬帆远行，为察布查尔县今后的培训工作贡献力量！ 图文编辑：王尧肖莎审核、签发：叶富建