<p class="ql-block"> 语文课上，孩子们正默读着课文。突然，窗外响起轰隆隆的雷鸣声，一道闪电划破了寂静。老师停下了课，让孩子们出去观察这场雨。</p> <p class="ql-block"> 孩子们不约而同地跑向走廊，好奇地等待着这场暴风雨。</p> <p class="ql-block"> 孩子们走出课堂、走向生活、走向自然，进而感受生活、体验生活、认识生活。雨景在学生的心灵深处放飞，化为语言文字。</p> <p class="ql-block"> 学生若缺乏丰富多彩的生活经历，就会无写作之本。陆游说：“尔果欲学诗，功夫在诗外。”这诗外的功夫，就是对生活的体验、感受和认识。</p> <p class="ql-block">(本文由省级教育规划课题《基于核心素养农村小学情境式作文教学实践研究》课题组供稿)</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">策划：贺振兴 贾建华</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文字编辑：邹金</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">图片：贺雨 贾相清</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审核：余梅</span></p>