前言 <p class="ql-block"> 中国是一个诗的国度。在历史的长河中，闪烁着古诗词的金光。</p><p class="ql-block"> 在漫漫的历史长河中，汇聚了文化的清泉。在文化的清泉中，诗人用他们的才能写下了千古传颂的诗篇，有的像镜子，反射出历史的光环；有的像春天的溪流，浇灌出心灵的花朵；有的像大河之水，呈现出壮阔的波澜 。</p> 朗读技巧 <p class="ql-block">一.读出韵味。</p><p class="ql-block">古诗文往往一字多义，不易理解，但它语言高度凝练，讲究声韵和谐，讲究朗朗上口，只要多读就一定会读出它的韵味。读，首先要读准字音，读懂词义，其次，要读准节奏，读出语气，再次，要读出意蕴。读，要采用不同手段调动朗读兴趣。</p><p class="ql-block">二.读出情味。</p><p class="ql-block">情是作家跳动的心，情是文章勾人的魂，它就渗透在字里行间，学生若能透过字表，调动主观情感积极参与，与作者脉搏共振，心随文跳，情随文动，就能读出古诗文的儿女情，山水音，读出田园乐，童真趣，也就读出了古诗文的“经”，读出令人心动的动情点。</p><p class="ql-block">三.读出意味。</p><p class="ql-block">其和谐的音韵，或铿锵，或缠婉，或迭沓，或明快，或含蓄，只有朗读，反复咏唱，才能体味得到，只有读到了位，才能把眼前的方块文字，转化成一幅幅鲜活生动的画面。</p><p class="ql-block">四.读出品味。</p><p class="ql-block">读古诗文要达到的第四个层次，就是要学会赏析，通俗地说，就是要学一点“品头论足”的功夫，它是提高欣赏品位和审美能力的最好途径。它要求通过作品的文学语言把握艺术形象，具体认识形象所反映的社会生活的面貌和本质，体会作者蕴涵其中的思想情感，品味作品的艺术技巧，从而获得欢欣愉悦。这是一种心智互动的活动。它要求学生有前面的“三读”为基础，积极主动地投身作者构置的艺术图景，参与作者提供的以文本为基础的再创造，从而获得独特的审美感受。赏析的角度可以选取：全诗概说，联意解析，字词品味，修辞辨识，画面欣赏，思路体会，情感体味，风格指认，意境探求等多个方面。</p><p class="ql-block">五.读出余味。</p><p class="ql-block">古诗文要多读，还要不断创新。用翻译解说内容，用描述再现意境，用抒情表达感受，用吟诵勾通情感，用赏析创新思路，这些都是读古文值得一试的好方法。</p> 声情并茂诵古诗 唱古诗 <p class="ql-block">经典永流传</p><p class="ql-block">《赠从弟（其二）》刘桢</p> 别出心裁品古诗 创作思路 <p class="ql-block">这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句。首句点出初春小雨 ，以"润如酥"来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到小宇的特点；第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。以远看似青 ，近看却无 ，描绘出了初春小草沾雨后的朦胧景象；三、四两句对初春景色大加赞美："最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。"这两句意思是说：早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，远远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色。写春景的诗，在唐诗中，多取明媚的晚春，这首诗却取早春咏叹，认为早春比晚春景色优胜，别出新意。诗人只运用简朴的文字 ，描绘出了早春的独特景色。刻画细腻，造句优美，构思新颖，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感</p> 分门别类辑古诗 <p class="ql-block"> 古诗中的“友情”</p><p class="ql-block">1. 黄鹤楼送孟浩然之广陵</p><p class="ql-block"> 【唐】李白</p><p class="ql-block"> 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。</p><p class="ql-block"> 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 </p><p class="ql-block">2. 杜少府之任蜀州</p><p class="ql-block"> 【唐】王勃</p><p class="ql-block"> 城阙辅三秦，风烟望五津。</p><p class="ql-block"> 与君离别意，同是宦游人。</p><p class="ql-block"> 海内存知己，天涯若比邻。</p><p class="ql-block"> 无为在歧路，儿女共沾巾。</p><p class="ql-block">3. 别董大</p><p class="ql-block"> 【唐】岑参</p><p class="ql-block"> 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。</p><p class="ql-block"> 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。</p><p class="ql-block">4. 送元二使安西</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">【唐】王维</span></p><p class="ql-block"> 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。</p><p class="ql-block"> 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。</p><p class="ql-block">5. 赠汪伦</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">【唐】李白</span></p><p class="ql-block"> 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。</p><p class="ql-block"> 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。</p><p class="ql-block"><br></p> 学写古诗 <p class="ql-block"> 忆网课</p><p class="ql-block"> 网课正值天寒时，疫情来势又汹汹。</p><p class="ql-block"> 居于家中凭自律，师长叮咛千万句。</p><p class="ql-block"> 经济萧弱政策出，全面开放不居家。 </p><p class="ql-block"> 现已春深归燕子，花开疫散成历史。</p> 后记 <p class="ql-block"> 一首诗表现了一个朝代的兴衰，一首诗表现了一段社会时期的变故，一首诗表现了一个诗人一生的悲欢离合。让我们尽情品读诗句，感悟中华文化之美，传承传统文化！</p>