<h3> 为期八天的培训马上结束了，最后一场讲座是望都二中丁涛老师带来的《基于核心素养的课堂教学多元化评价》</h3> <h3>2022版课程 标准，以语文为例进行了讲解<br>1、强化了课程育人导向<br>2、优化了课程内容<br>3、研制了学业质量标准。<br>4 、加强了学段 衔接。<br>5、增强了 指导性。</h3> <h3> <br>新课标下理想课堂的十项要求<br>1.建设良好教学关系，尊重学生，接纳学生，信任学生，激励学生，保护学生私密领域<br>2.有清晰明确的教学内容 <br>3.教学内容对学生具有合理性、发展性 理性和内在的感召性 <br>4.教学内容具有逻辑性关联性、递进性、结构 <br>5.把课堂还给学生教师尽量少讲或不讲</h3> <h3> 此次培训为我提供了一个很好的学习机会，开阔了我的视野，增长了我的见识。今后，我会在教材的钻研上多下功夫，在新的课程改革的带动下，转变教育思想改变教学模式，实施真正意义的主体性教学，我会尽量将学到的知识技能运用到教学中，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，争取成为一名优秀的教师。</h3>