“品鉴名师盛宴领悟育人精髓”一一晋阳街小学数学组参加“名师之路”观摩研讨活动纪实

美汁原

曾经看过这样一段话:名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。在这春意盎然，和风习习的季节里，晋阳街小学的6名数学老师们，4月16日继续参加了第24届“名师之路”新课标理念下的小学数学课堂实践探究教学观摩研讨活动，研讨会采取典型课例示范和专题讲座相结合的方式。共3节名师示范课，3节专题讲座。名师们精湛的教学艺术、巧妙的教学设计、朴实的教学风格，真的称得上是一场精神盛宴。 　　全国著名特级教师，正教授柏继明老师带来了一节《小统计》示范课。 　　柏老师沿着蔬菜这条线索提出了“老师想知道最爱吃哪个菜的人最多？最爱吃哪个菜的人最少怎么办”孩子们提吃了举手表决和站队两种解决方案，再选出大家一致喜欢的站队表决方式并提出行为要求“快静齐”，使学生养成良好的行为习惯。站好队后数出每组的数量，柏老师将数据填入表中，初步认识简单的统计表。就这样完成了统计的三步骤“分类、数数、填表”。使学生初步体验数据收集、整理、描述的过程。接着出示统计表，后将变成统计图，继而初步认识条形统计图，根据统计图/表回答一些简单的问题。 　　随后柏老师进行了题为“学科整合，提升学生的综合素养”的讲座。 　　上海工程技术大学附属江泗泾实验学校党支部书记、校长，教育硕士，正高级教师，特级教师，松江区拔尖人才，松江区首席教师季国栋带来了一节《平均数》示范课。 　　季老师的观摩课《平均数》，结合生活实际，通过引导学生在情境中思考与比较，通过计算得到平均数，通过“移多补少”找到平均数，了解平均数的部分特点，感受数据的随机性。在教授知识的同时，将数学教学的价值观育人目标融入课堂。季老师的课例分析《数据会“说话”的——学习“平均数”》，引导老师们注重学生“数据”意识的培养，关注学生数据分析能力的形成，从而引导学生通过分析做出合理的预测、判断与决策。 　　随后季老师进行了题为“ 数据会说话的”的讲座。 　　江苏省苏州市姑苏区教师发展中心小学数学教研员，特级教师，江苏省教学名师，正高级教师蔡宏圣老师带来了一节《倍的认识》示范课。 　　课堂上蔡老师在经过简单数数后引导学生，数学课要有一双新的数学眼睛，即以前是一个一个数，今天要一份一份数。同样的数，蔡老师巧妙的语言吸引了学生的兴趣，随即追问：“这里一份的东西有什么不一样？”视觉上的直观对比，明明白白让学生知道前面的一个的1就是1，而这里一份的1却有多有少。倍数的第一个特征就是要找出标准量，即一份是多少，才能知道有这样的几份，也就是几倍。蔡老师通过创设一双新的眼睛，让孩子换一个角度去观察现实问题，从而追寻数学的本质。 　　随后蔡老师进行了题为“小学数学整体教学的几个建议 ”的讲座。 　　两天的学习，短暂而又精彩，名师之路，名师指路。走进名师们的课堂，让我们领略到名师独特的教学风采，感受到数学课堂教学的精彩瞬间。课堂上他们更多关注的是学生的数学语言，培养学生动手操作，创新及数学思维能力，使我们受益匪浅。相信在以后的教学中，我们将不忘初心，继续前行，因为在远方等待我们的是一双双纯真的眼睛。