<p class="ql-block">游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动。孩子们在户外游戏区，在动手操作的过程中不断提高搭建、团结协作、推理分析等多方面的能力。幼儿面对自主游戏，在不断产生新的兴趣点，不断地研究新的玩法，创设新的游戏故事，下面就让我们一起来看看小朋友们最近探索木梯游戏的过程吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子们一开始只是把木梯和木板组合到一起简单的做游戏。 </p><p class="ql-block"> 后来就把轮胎、滚筒、木板、木箱都搬进来组合起来，孩子们的游戏就大变样了！</p> <p class="ql-block">通过几天的观察，他们在游戏中不断的探索游戏的玩法，不断增加难度，看看怎么摆放好玩。</p> <p class="ql-block">趣味跷跷板</p><p class="ql-block">这个玩法也不错呀😊</p> <p class="ql-block">滚筒大作战👊🏻</p> <p class="ql-block">瞧，这两位站在滚筒上的小朋友，尝试了好多遍，失败了好多次，通过不懈的努力，最后成功了👍🏻👍🏻</p> <p class="ql-block"> 整个探索木梯游戏不仅发展了幼儿动作的协调性和灵活性，而且在幼儿语言、动作、认知、想象力、创造力、合作能力等各方面也得到了发展，所以游戏过程中的孩子不仅是在游戏，更是在学习。相信孩子们也将会根据需要尝试更多的关于木梯的游戏！</p>