沐光同行共生美好，——阿勒泰地区幼小科学衔接工作观摩活动

实小教研

政策引领强化意识 为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，进一步推动地区幼小科学衔接工作有效落实，确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡，发挥幼儿园到小学科学街接的长效机制及教育生态，同时致力于孩子的发展需求，共同推进幼小街接工作，营造良好的幼小街接氛围。 阿勒泰地区教育局组织召开了“2023地区幼小科学衔接工作安排部署会暨工作室第一次全体会议”，各县市教育行政部门领导及地区科学幼小衔接工作坊成员31人参加了活动，开展了座谈研讨和实地观看活动。座谈研讨活动，工作坊主持人王冬生副局长解读《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、从《指导意见》的出台背景、基本原则和重要举措，工作坊副主持人丁效菊老师带领小学组成员学习解读《小学入学适应教育指导要点》，并和大家进行了探讨。 观摩交流推动衔接 4月13日上午，地区教育局王冬生副局长带领一行31人，到阿勒泰市实验小学进行小学幼小衔接工作的实地观看。参观了一年级教学楼的环创，观看了一年级学生上写字课、美术课、数学课、体育课等课程，以及实验小学阅读品牌之一班级吟诵。讲解员李菲老师及一年级八位小小班级讲解员，详细、生动地介绍赢得了观摩团的赞赏。 参观结束后，与会人员与实验小学校领导在四楼会议室进行座谈交流。 王冬生副局长强调开展本次幼小衔接活动的必要性。幼小衔接问题是幼儿园、小学、家长三方面共同关注的的问题，希望可以通过此次活动增进小、幼双方相互了解、打开思路，切实做到“共建、共话、共进”共赴美好，促使今后的幼小衔接工作能够更加紧密，无缝衔接。 实验小学党总支书记朱静书记结合《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，介绍了实验小学在科学有效衔接工作上的具体举措。 分组观察的小组长汇报了在实验小学参观的感受，他们分别介绍了实验小学一年级学生身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等方面的情况。与会代表围绕“幼小衔接视域下幼儿园活动与小学课程的有效衔接”研讨议题，深入探讨，双向衔接是必要的，幼儿园做好小学入学准备教育，小学做好入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。 地区教育局副局长易安勇参加了会议，安排布署今年阅读教育重点工作，请各县市领导落实好读书周工作。 最后，王冬生副局长强调，幼儿期的教育重要之处就在于要为孩子今后的发展成长奠基。做好幼小衔接工作需要幼儿园、家庭、小学乃至社会多层面的共同努力，让我们携起手来，五育并举，共同陪伴孩子走过幼小衔接关键期，走出健康快乐的成长之路。 成长有时，衔接有爱。此次科学幼小衔接观摩交流活动，为双方搭建了一个相互学习交流的平台，也更加明确了下一步的工作方向和思路，实验小学将在今后的幼小衔接工作中，继续强化幼小协同合作，完善共育机制，形成良好教育生态，推动幼儿园和小学有效衔接，为孩子们自然、快乐、自信地迎接小学生活做好扎实准备！ 撰稿：汪卫萍编辑：朱苏宁初审：王瑛终审：朱静