东方市2023年创新思维训练作文专题教研暨成果推广活动在尚学外国语实验中学开展

赵克勤

东方市2023年高中创新思维训练作文专题教研活动暨省级专项课题《创新思维操在高中作文教学中的实践与研究》成果推广活动于2023年3月3日在东方市尚学外国语实验中学举行。本次活动由东方市教育教学研究培训中心高中语文教研员、该省级课题主持人赵克勤老师负责，尚学外国语实验中学承办。活动的主要内容是:一、课题组成员王龙伟老师(西南大学东方实验中学高中语文教师)上一堂课题研究作文展示课；二、课题推广人权思娇老师(尚学外国语实验中学教师)上一堂课题推广作文研讨课；三、评课议课，交流心得。 　　尚学外国语实验中学教科室主任唐余弟致活动开幕词，欢迎市教研员和课题组的专家成员来校指导作文教学和课题推广工作，希望全体听课教师，认真聆听，深刻反思，用心交到，收获满满。 课题成果展示课 西南大学东方实验中学王龙伟老师以“化整为零，变散为整”的课题，上了一堂生动有趣的作文课。 他用一个“圆”引导同学们散发想象力，运用创新发散思维去切分素材、运用素材，同学们在他的引导之下都说出了很多丰富的、有趣的、生动的事物。 王老师还通过不同的例子一步步引导同学们深刻领会“什么是切分素材”“什么是一材多用”，他浅入深出地说明了素材对于一篇作文的重要性以及如何正确、高效地运用素材。同学们在他的带领下初步学会了如何运用创新发散思维去理解和运用素材。 课题成果推广研讨课 　　尚学外国语实验中学高中语文教师权思娇老师以“人不可无傲骨，文不可无层次”为上课的题目，引导学生深入学习，发散思维，开展写作活动。她由王国维先生所说的“为文如造屋，要造屋先布局。”为引，结合议论文的一般结构，让同学们提起对“分解论点，优化结构”的重视，并链接所学过的课文《师说》，由浅至深讲解了议论文的并列式结构。 她通过分析例句，引导同学们运用并列式结构模式进行模仿练习，从“一个词”到“一句话”再到“一段话”层层递进，同学们在权老师的带领下，不断学习、提升、掌握了“议论文的并列式结构模式”。 　　观摩教师认真观摩，记录。 课后研对交流 　　权思娇老师，在课后的交流中，首先汇报了自己的教学过程和运用创新思维操搞教作文教学的体会，重点还对自己的教学进行了反思。认为自己在了解学生方面还需要下功夫，在调动学生思维方面还需下功夫，同时平日要学生加强积累，如写作素材的积累和人文素养的积累等。 　　本课题主持人、市高中语文教研员赵克勤老师，进一步回顾了创新思维操的操作要领和注意事项，对课题组成员王龙伟老师的《化整为零，变散为整》的作文课进行了评议。认为王老师的课，运用了发散思维运动，对什么是发散思维，怎样运用发散思维切分素材等问题，讲解清楚，学生学有所获，同时课堂教学展示了学生的成果。但对在一些细节上，如怎样让学生的习作成果展示得更充分，还要思考和实践。同时也指出了权思娇老师的课的优点，准备充分，教学资源丰富，教学过程有层次，引导学生如何安排好议论文的结构，有示例，有讲解，学生有实践，调动了学生的发散思维。 　　学校教研室主任唐余弟、副主任周杰和课题组成员东方中学符运琼老师对两位老师的授课及教学设计进行了精准点评。 此次2023年创新思维训练作文专题教研暨成果推广活动（尚外实中专场），为语文作文高效课堂提供了良好的助力。今后，东方市尚学外国语实验中学将以本次活动为契机，立足课堂，不断激发学生的创新发散思维，为提高教育教学质量不断砥砺前行。