<h3> 2023年，为响应国家“五育并举”，培养新时代接班人的号召，虎溪完全小学紧锣密鼓的安排了对心理健康课程的探索研究。<br> 开设心理健康课旨在帮助学生掌握与自身情感、社交、学习等方面相关的基本心理知识和技能。通过心理健康课的学习，能够帮助学生更好地适应学校和生活中的各种挑战，增强学习能力和情商，提高抗挫折和逆境的能力。同时，也有助于培养学生正确的价值观和人生态度，如尊重他人、积极向上、乐观向前等。<br></h3> <h3>长期以来，心理健康课程一直停留在课表上，如何上好一堂优质的心理健康课，对老师是个挑战，对学生也是个挑战。（图：二年级二班学生紧张等待上课）</h3> <h3>郭茵老师是虎溪小学的金牌班主任，教育教学能力强，业务水平高，上课方式新颖，基本功扎实，探索如何上好一堂心理健康教育课的重任，落在她的肩头。孟子曾经说过：恻隐之心，仁之端也;羞恶之心，义之端也;辞让之心，礼之端也;是非之心，智之端也。郭茵老师从劳动教育入手，让学生关注身边的妈妈，体会妈妈的不容易，了解自己给妈妈带来的困扰，学习为妈妈分担家务，了解什么是正确的劳动观念。通过劳动教育，引导学生自己反思自己，进行自我心理教育。（图：轻松驾驭课堂气氛的郭茵老师）</h3> <h3>第一次进行心理健康教育的公开课，全校的领导老师们都纷纷前来取经，都想在接下来的教育中，贯彻好关注学生心理健康的理念。</h3> <h3>面对新颖的心理健康教育课，同学们也都拿出十足的热情，在老师的引导下，开始讨论、反思，互相评价、补充，力争发现自己的缺点，学习到其他同学的优点。</h3> <h3>郭茵老师也积极融入到讨论之中，指导学生进一步认识自己。</h3> <h3>既然认识到自己可以，也应该为妈妈做什么，那么，就从小事开始吧！（图：学生试着整理讲台上物品）</h3> <h3>（图：学生代表展示叠衣服）</h3> <h3>课后，教职工代表在大会议室开展了评课活动，全体老师都对这堂心理健康教育课高度评价，也纷纷提出了自己的意见和看法，谷小军校长进行了总结性发言，讲述了心理健康教育的意义和重要性。<br>通过本次心理健康教育公开课，虎溪完全小学全体教职员工，对心理健康教育有了全新的认识，相信大家，都能在日后的心理健康教育课上，有所突破。<br></h3>