“以研促教，携手共进” 辽宁省中小学乡村导师团队本溪县送教下乡活动纪实

王福成

一山春色藏不住，最美人间四月天清晨，我们迎着朝阳出发。 破晓初露，我们到达美丽的校园。 以深入贯彻落实国家“加快建设高质量教育体系”为契机，以落实“立德树人”为根本，以城乡教育均衡发展为统领，以名师送教下乡活动为载体，进一步深化课程改革，聚焦核心理念下的常态课教学，更新教育理念，更新课堂教学策略，更新教研能力，推动乡村学校课堂教学走向高质量，促进学生有效学习与教师专业发展。辽宁省中小学乡村导师团队走进本溪县第三中学开展送教下乡活动，本溪县教师进修学校、本溪县第三中学、本溪县第五中学、本溪县清河城学校的领导和老师参加了本次教学研讨活动。 活动一数学示范课 杨成林老师为县三中的学生们上数学复习课《中考复习——三角函数》，杨成林老师是本溪市“十三五”教学名师。先后荣获辽宁省中小学骨干教师、辽宁省基础教育系统研究型名师、本溪市优秀教师等荣誉称号。曾参多次参加中考命题工作并担任数学命题组组长。 杨老师的数学课立足于培养学生良好的思维能力，从学生的实际生活出发，创设问题情境，层层深入，在解决问题中体会数学方法的应用价值。他课前为学生精心准备了复习练习题，复习内容细致，全面，条理清晰，有深度广度。在数学课的教学过程中，不仅关注教学设计的知识线，还能关注学生学习参与的情感线，适时有效的点拨、真心恰当的赞许、真实闪亮的生成，时时处处体现着“以生为本”的真教、真学。创设“提出问题—探究问题—解决问题—应用提升”的学习情境，或以“感知---探究---应用”为主线，让学生在合作、操作、猜想、验证、交流中获得知识，提升能力，呈现出核心素养理念指导下，洋溢着生命色彩的高效课堂。 本溪县教师进修学校林校长，本溪县第三中学宋校长，本溪县清河城九年一贯制学校王校长正在听数学课 参会教师在认真听课 活动二化学示范课 王福成老师为县三中的学生们上化学专项复习课——《探究化学反应后溶液成分》。王福成老师来自本溪市第二十七中学，是本溪市优秀教师、本溪市“十三五”骨干教师、本溪市初中化学核心团队成员。曾先后五次参加中考命题工作并担任命题组组长。 王老师的化学课特别注重实验教学，充分让学生动手动脑，设计了不同的验证实验，让学生在动手操作中体验学习的乐趣，实现能力的升华。通过师生、生生互动，很好的建立起传授知识与培养能力的联系。课堂上采用“合作、探究、互动、评价”的教学模式，王老师善于抓住学生的兴奋点，引导学生动脑设计、动手实验、培养学生的实验探究能力。学生们收获满满。 林校长和宋校长全程参与听课，并亲自指导学生的实验活动。 参会教师认真听课、仔细记录。 活动三数学中考复习指导 杨成林老师首先解读了中考命题原则。杨老师指出为了向全省统一命题接轨，个别试题形式可能会有变化，但试题内容是严格依据《数学课程标准》所规定的内容和要求进行命题。试题立足基础性，落实全面性，体现拓展性，重视发展性。其次，对命题进行说明。重点强调:为深入贯彻“双减”政策，试题难度严格执行7:2:1。杜绝偏题、怪题、难题及复杂计算题。第三，对中考复习提出四条建议，并针对各章复习提出个性化复习策略和方法。 活动四化学中考复习指导 王老师首先分析了当前教育改革的背景，对教育部及辽宁省教育厅下发的相关文件内容进行了解读，强调基于核心素养的考查是大势所趋，它对中考化学复习具有导向作用，复习要紧紧围绕培养学生核心素养这一主线展开，努力将核心素养的培养有机融入到知识建构中。接下来王老师结合多年的教学经验对基于核心素养的中考复习如何实施给出具体建议，复习中要关注知识重构及构建学科观念。结合中考命题双向细目表，提出了按照课标中五个板块进行复习的新构想，对于每一板块都给出了具体的复习建议。最后阐述了复习中构建学科观念的重要性及策略。教材的变动之处进行了详细的对照说明，强调教师不能脱离教材进行教学，要重视教材在教学中的使用，善于挖掘教材知识背后隐藏的科学方法和科学精神，进而提升学生的学科素养。教师要学会“用教材去教”，而不是去“教教材”。 部分参会教师与导师团队合影 本次送教下乡活动，让参会教师收获了很多。充分发挥了城乡之间优质资源共享的效应，让城区学校的优秀教师走进乡镇学校，不仅是送去精彩的教学活动，更是为学校和教师送去新知识、新方法、新思路。有效搭建了教育联系的桥梁，同时也加强了学校与学校间教育教学的交流，促进双方教师共同成长。行于途，歌于路！不忘初心，砥砺前行！相信在导师团队的正确指导下，在全体教育同仁的不断努力下，本溪教育一定会越来越好！