<h3> 桃花绚烂迎朝晖，春风化雨润桃李。春天是百花齐放的季节，也是万物生长的季节，为不断提升学校的教学质量，推进教师专业发展，由贺兰县教育体育局组织开展的贺兰县第二届中小学教师课堂教学“四课”展评暨银川市第五届“推进课堂变革”活动正式拉开帷幕。</h3> 活动安排 <h3> 2023年3月15日下午，在我校举行的生物学课例展评活动中，生物组田欣、黄文娟和王丽三名教师参加了此次比赛活动。</h3> 精彩课堂 田欣老师课堂教学 <h3> 田欣老师精心设计了《ATP的主要来源——细胞呼吸》一节内容，创设生活化问题情境引导学生探究酵母菌细胞呼吸方式，实验教学中注重学生科学探究能力和科学思维的培养。 在重要概念教学环节，组织学生以小组合作交流形式，利用事先准备好的教学用具，构建有氧呼吸的概念模型，并通过教师引导、学生互评完善概念模型，在此过程中学生的科学思维和语言表达能力都得到充分提升。</h3> 学生构建有氧呼吸 概念模型 黄文娟老师课堂教学 <h3> 黄文娟老师《酶的特性》一课以“加酶洗衣粉的使用说明书”贯穿整节课教学，是新课程大概念背景下的教学模式，整节课通过实验探究来完成教学，在实验设计与分析实验过程中，深入剖析了酶的相关特性。 教学中，注重渗透科学探究的方法规律和实验原则，通过变量分析及实验原则分析，提升学生科学探究的能力。</h3> 王丽老师课堂教学 <h3> 王丽老师《基因突变和基因重组》一节内容，对新教材挖掘深入，有效的整合了基因突变和细胞癌变的相关内容。 本节课老师引导学生结合基因表达的过程探究镰状细胞贫血发生的直接原因和根本原因，从而得出基因突变的概念，并用自制教具突破由于基因中碱基的缺失、替换和增添对生物性状改变的影响这一难点，该过程有利于学生科学思维的形成和发展。课堂中结合癌症的实例，深入分析细胞癌变与基因突变之间的关系，引导学生思考在生活中如何做到预防癌症，培养学生的社会责任。</h3> 评课议课 <h3> 课后，各年级利用备课组会对此次三节课进行评议，三节课采用不同的教学设计、不同的教学方法，展示不同的设计风格，塑造出各具特色的课堂教学模式。同时，三位教师课堂中都能充分利用多媒体信息技术辅助教学，效果显著。</h3> <h3> 本次赛课活动，既为老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，又为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台，有效地促进贺兰县教师专业素养和教育教学能力的提高。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，以贺兰县第二届中小学教师课堂教学“四课”展评暨第五届“推进课堂变革”活动为契机，把聚焦课堂教学质量提升作为重点任务，我组教师将继续深耕课堂、努力践行新课标理念，在实践中不断思索，切实提高课堂实效，努力打造品质课堂，提升教育教学质量。</h3>