<p class="ql-block" style="text-align: center;">一本书像一艘船，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">带领我们从狭隘的地方，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">驶向生活的无限广阔的海洋。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每个孩子心中都有一颗阅读的种子，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">等待着我们去唤醒，去灌溉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。一块块小小的坐垫，一张张柔软可爱的靠垫，让孩子们沉浸在愉快的阅读活动中释放和缓解情绪，慢慢喜欢上阅读。温馨的环境吸引着众多的幼儿走进阅读区，功能齐全的材料更是让孩子流连忘返。丰富的语言操作材料，如图片、游戏话筒等助力着幼儿口语能力发展，幼儿还创作绘画表征，提高了想象力和表达力。功能齐全的材料，最大化的体现环境的教育价值，为幼儿语言发展和动手操作打下基础，让我们一起来看看各班温馨的阅读区吧！</p> 环境安静，光线充足 <p class="ql-block ql-indent-1">理想的阅读区环境应该是安静的，这样孩子才能静下心来进行阅读，沉浸于阅读，有助于培养孩子的专注力。充足的自然光线，也是阅读区需要的重要条件。明亮的环境在保护孩子视力的同时，也能营造出温暖舒适的氛围。</p> 色彩明快，舒适温馨 <p class="ql-block ql-indent-1">阅读区的色彩搭配应该和谐统一，以明快的颜色为主调，能够让孩子产生愉悦的情绪。可以布置柔软的榻榻米、沙发、坐垫、抱枕、可爱的毛绒玩具等，提升阅读区的舒适度。柔软的触感也使氛围更加温馨，为孩子营造一个具有安全感的精神环境。同时，也可以增加阅读区的趣味性，提高幼儿参与的兴趣。</p> 书架稳固，便于拿取 <p class="ql-block ql-indent-1">图书架是阅读区的基本配置，稳固的书架是安全的基本保障。适合幼儿身高且开放式的图书架，可以让幼儿自由地拿取图书，养成独立的好习惯。</p><p class="ql-block ql-indent-1">对书架或书本进行区分标记，可以有意识地培养孩子图书分类的好习惯，使阅读区变得井井有条。</p> 区域划分，新颖有趣 <p class="ql-block ql-indent-1">我们根据教室空间合理布局，选择靠近光源、安静的角落，创设阅读区。一块小小的坐垫，一张舒适的靠椅，一缕温暖的阳光，构成安静而温馨的阅读环境。让孩子们在浓厚的阅读氛围中，感受“美”，体验“美”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1、展示区：墙面上可设置“主打故事”“故事明星”等内容。“主打故事”可以是幼儿近期的阅读热点，也可以是为主题目标服务的认知类图书和故事绘本，这类重点阅读图书可以展开摆放在显眼的位置，便于幼儿发现并跟进阅读。“故事明星”可以是幼儿最近比较感兴趣的故事主角。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2、听觉区:可提供几部语言复读机和录音磁带。除现有的磁带之外，可自己将图书中的故事、儿歌录制下来，这样幼儿不仅可以用眼睛看还可以用耳朵听阅读时注意力更加集中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3、操作区:首先，可提供丰富多样的操作材料，如提供背景图和立体小动物若干，让幼儿摆一摆、编一编，或是将图片与文字配对等，使幼儿在操作中积累相关的阅读经验。</p> 制定规则，秩序得当 <p class="ql-block ql-indent-1">设置阅读区规则，既维护了阅读区的秩序，也帮助幼儿建立良好的阅读习惯。根据不同年龄段的特点，老师可以图文并茂，呈现幼儿能够理解的进区规则。例如：用孩子们自己的画、简单易懂的卡通图片等来呈现规则，还可以用投放进区卡的形式来维持阅读区秩序。</p> 丰富材料，快乐阅读 <p class="ql-block ql-indent-1">开展丰富多彩的阅读区活动，能够成功吸引幼儿，从而培养幼儿对阅读的兴趣，也增强阅读区的趣味性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小班的幼儿在舒适光线充足的阅读区安静的看着绘本，集中注意力沉浸在书海。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中班的幼儿在阅读区里和同伴玩着故事骰子、故事盒子和手偶，愉快和同伴交谈，体验语言交流的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班幼儿在阅读区讲故事，可以让孩子在阅读、讲述中丰富各种知识，提升思维和想象能力，促进儿童的口语表达能力、记忆力、表现力的发展，增强自信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">环境是幼儿园课程的一部分，也是孩子学习的一种隐形方式，良好的适宜的环境可以潜移默化的给予孩子积极的影响，希望我们的孩子从小沐浴在书香之中，在知识的海洋里遨游，汲取知识，开阔眼界，和书成为最好的朋友。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">涵江区塘头幼儿园（宣）</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2023年04月17日</p>