名师引领促成长砥砺奋进共远航——记“洪湖市首届说英语高考系列之读后续写”大赛

王洪

为加强对高考试题的研究，把握高考试题的特点，明确高考命题趋势，提高教师解题析题的能力，使教学和考试更加符合学情，备考过程更加高效，洪湖市教科研中心经研究决定于4月14日在文泉中学举办“洪湖市首届说英语高考题系列之读后续写”大赛暨省高中英语名师工作室2023年第三次主题研修活动。 　　本次大赛在副校长谢小琼的致词中拉开序幕。谢校长代表文泉中学欢迎来自各个高中的评委、参赛选手和前来观摩的英语老师们，并预祝大赛在公平公正中取得圆满成功。 　　本次说课比赛的内容为2021-2022年全国高考题之读后续写。说课以全英文形式进行，参赛老师按抽签序号进行说课。来自四所高中的11位参赛老师根据要求做了充足的准备，他们从教学内容、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学反思等多个方面对自己的说课内容进行了展示。 　　1号参赛选手是文泉中学的曾肖老师。她的说课条理清晰，简洁精炼，做到了既突出理论又具有可操作性，展示了她优秀的教学能力。她轻松自如的教态和富有感染力的语言给说课比赛开了一个很好的头。 　　2号参赛选手是洪湖一中的田亚老师。她的教学步骤清晰紧凑，教学过程循序渐进，设计合理科学，连环式设问帮助学生进行情境学习，过渡自然，展示了自身扎实的基本功。 　　3号参赛选手是文泉中学的杨萍老师。她的教学设计合理完整，讲解过程清晰，逻辑性强，教态亲切，举止自然，口语非常流利。 　　4号参赛选手是洪湖一中的张中第老师。他的教学设计新颖，让人耳目一新。作为如此年轻的新老师，实在难能可贵。 　　5号参赛选手是洪湖二中的王璐老师。她的PPT制作精美，教学结构合理，重难点突出。 　　6号参赛选手是洪湖二中的谢贝老师。她的说课过程清楚，思路清晰，每个步骤都有详细的讲解，细致到位，效率高。 　　7号参赛选手是贺龙中学的甘孝艺老师。她从容淡定，表现自然大方，说课流程清晰完整。 　　8号参赛选手是洪湖一中的汪洋洋老师。她的说课准备充分，教学环节环环相扣，重难点把握恰到好处，善于激发学生思考。通过丰富的教学语境，声情并茂的肢体语言，完整合理的教学设计，精心设计的说课课件，充分展示了自己的特色与风格。 　　9号参赛选手是文泉中学的单露露老师。她的讲解层次清晰，语言表达能力强，问题设计富有启发性，点拨得法，总结、归纳、反馈等过程到位。 　　10号参赛选手是洪湖二中的李银梅老师。她准确地把握解题方法和技巧，分析、提炼、总结问题的能力强。 　　11号参赛选手是贺龙中学的李琴老师。她深入研究，勤于思考，对教学的探究精神令人赞赏，教学实用性强，展现了一线教师的风范。 　　说课过程中，评委们严格按照评分标准，认真细致地给每位参赛选手打分，充分体现了比赛的公平与严谨。教研室副主任项霞也莅临现场观摩比赛。 　　参赛老师们精彩纷呈的说课，展现了鲜明的个人特色，赢得了现场评委和老师们的阵阵掌声，达到了以说促学、以说促教、以说促研的目的。说课结束后，根据评委们的评分结果，主持人边贞祯宣布了本次说课的获奖情况。 　　高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。下午，评委老师们对每位说课老师进行了细致的点评，同时也提出了中肯的建议。现场的老师们从点评中对上午的说课有了更深层次的理解与感悟。 　　随后，高中英语教研员廖阔老师号召大家平时多多研读真题，对高考试题要有明确的认识，要从学生的视角去解题，特别是一定要从学情出发，从而优化英语课堂教学。省名师工作室主持人刘习文老师也补充说从学情出发非常重要，要站在学生的角度去帮助学生学习，将复杂的知识简单化。大家在融洽的气氛中交流学习，都受益良多。 　　最后，湖北省名师工作室主持人刘习文老师就读后续写进行专题讲座。刘习文老师用幽默风趣的语言牢牢吸引住学生们的注意力，用生动形象的比喻将生涩难懂的知识讲解得通俗易懂，用精妙绝伦的案例分析将学生望而生畏的续写变成容易尝试的套路。听完整个讲座，学生和现场观摩的老师们都收获满满，折服于刘习文老师渊博的知识和丰富的教学经验。 　　春风化雨育桃李，润物无声洒春晖。本次活动，不仅为老师们提供了一个展示自我、相互学习、增进交流的机会，也为提升教师的专业能力和推动高中教育高质量发展搭建了平台。