<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">展一小教学风采</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">促学科精英成长</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">为进一步提升教师2.0信息技术应用能力，带动整校教师2.0信息技术提升工程的全面推进，探索2.0信息技术融合下多元创新课堂模式，门源县第一小学各大学科围绕2.0信息技术融入课堂进行教研活动，4月10日至14日为期一周在学校录播室开展了三年级教研组研讨活动。</span></p> 备•讨 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“工欲善其事，必先利其器”，老师们提前做好准备，备好课，吃透教材，课堂上胸有成竹，绘声绘色，神采飞扬，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。</span></p> 听•感 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">课堂上，老师们竭尽所能创新教学设计、创设丰富多样的学习情境，激发学生的学习兴趣，使学生在生动有趣的课堂氛围中学有所获。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">三年级语文老师共同研讨了《小虾🦐》，数学老师共同探究了《认识面积》。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，真正做到学生是主体者，老师是主导者，课堂效果较好。本次活动以信息技术2.0为抓手，通过同课异构教研活动让教师们进一步巩固之前所研修的微能力点，并明确了在教学活动中要立足于教学目标合理选用信息技术功能，通过信息技术与课程的深度融合提高课堂效率！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">听课老师们用心书写听课笔记，细心观察教学中的每一个细节。大家虚心学习展示教师的优秀之处，认真探讨展示教师的待改进之处。</span></p> 评•研 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">课后，听课领导、教务主任就教学设计、教学过程、教学效果等层面对本节课进行全面细致的评价，同讲课教师面对面交流探讨，真说、真做、真思、真改已成为教研的常态。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”一小三年级组全体教师将不断学习和探索2.0信息技术，继续提高各学科教师信息化与教育教学融合创新的能力，以此构建适应信息化社会的新型教学模式，持续提升学校教育教学质量。</span></p>