宁蒗县教育科学研究中心的美篇

二马

赴永胜县教师发展中心学习活动简报 　　为加强宁蒗彝族自治县教科中心与永胜县教师发展中心的学习交流，进一步提升两县的教育科研能力，永胜县教师发展中心诚邀宁蒗县教科中心参加永胜县2023年教研工作会议。2023年4月14日，在宁蒗县教科中心副主任周正秀的带领下，教研员游总海、冯丽红，宁蒗一中省级教学名师邓武海工作室部分成员一同前往参加学习。 　　上午，永胜县教师发展中心高文清主任介绍今年的教研工作会议主题是：听身边人讲教研故事，发现并培养身边榜样。来自幼儿园、小学、初中、高中的五个学校代表分别向参会人员交流了2022年学校教研工作。 听身边人讲教研工作故事 　　永胜县永北镇第一小学校长张洪菊同志作《每周听评课活动汇报》交流，张校长结识的两次教研之缘，触发了她的教研之路。她从制定听评课制度、拟定学年听评课计划、科学排课助教研、研课磨课观课议课促成长、编辑教研活动专刊、取得的成绩等方面分享自己的教研故事。 　　永胜一中分管教研教学副校长杨文荣同志从新课模的尝试、集体备课的开展、教学中导学案的应用、取得的成效等方面分享自己的教研故事。 　　永胜县东山乡中心校副校长胡宗泽同志作《东山乡线上教研情况》交流。他从线上教研的意义、目的、具体实施、作用、与外来教育的结合、取得的成果等方面分享自己的教研故事。 　　永胜县涛源中学副校长兼教务主任谭剑同志作《2022年度教研工作汇报》交流。他从学校简介、教研和学生现状、活动四个方面分享自己的教研故事。 　　永胜县幼儿园教学副园长朱艳作《用心陪伴静待花开》交流，她从幼小衔接的重要性、误区、工作开展情况三个方面分享自己的教研故事。 　　永胜县教师发展中心高文清主任对各校各具特色的教研故事进行了点评。他肯定了永北镇一小每周开展听评课活动的恒心；永胜一中大胆尝试教研改革的决心；东山乡中心校线上教研一件事情接着干，一代接着一代干的韧劲；涛源中学丰富多彩的课后服务活动，校领导带头干教研，带头上公开课的示范；县幼儿园幼小衔接的成功做法。 故事在继续教研在路上 　　下午，永胜县教师发展中心初中道德与法治教研员，首届“丽江教学名师”丽江市初中道德与法治名师工作室优秀主持人汪邵礼作《学校如何开展“大思政课”》讲座。汪老师带领大家重温习近平总书记2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，从树立和践行“大思政课”理念、坚守思政课课堂教学主渠道、利用红色文化开展思政教育、在教学中渗透思政教育四个方面重点阐述学校如何开展“大思政课”。分享了永胜“八一”红军小学开展红色文化思政教育的情况。 　　高主任强调，学校要保证思政课教师的相对稳定，从党员教师培养成思政课教师和优秀教师培养成党员教师两条途径，培养一批思政课兼职教师。 　　分管小学、初中、高中三个学段的教研员分别对2023年的教研工作进行安排部署。 　　分管小学段的教研员老师作安排：1.学校每周一教研；2.着力打造一校一名师；3.争取校校有课题；4.建立自我反思机制；5.形成同伴互助的教研氛围。 　　分管初中段的教研员老师作安排：1.重视学校理化生实验的教学，加强实验操作的能力，提升培训工作；2.认真做好初中英语口语备考工作；3.认真组织市一、二统和县一统，严肃考风考纪，做好质量分析；4.做好中考备考工作；5.加强教学常规的落实，做到常规常抓，常抓常新；6.深化课堂改革，做好教学视导工作；7,加强质量监测，及时反馈，严把教学质量观；8.认真开展教研活动。 　　分管高中段的教研员老师作安排：1.成立高中备考联合教研组；2.定时间、定人员、定主题强化各校的常规教研工作；3.全力推动课堂教学模式改革，打造高效课堂。 　　高主任肯定各校在教研工作方面所取得的成绩，提出一些教研工作新见解。明确2023年各校的重点工作：课堂教学改革、提高课后服务质量、做实课题研究、做好学生自主管理、开展教育信息化工作。 　　永胜县教体局局长金发斌同志肯定一年来各级各类学校办学效益取得的成绩。对2023年的教研工作明确目标，提出要求，作出指示。 　　活动在表彰2022年度永胜县教研工作先进个人和先进单位中落下帷幕。 　　教研有道，故事可鉴；学贵有思，思而行远；脚踏实地，行稳致远。万丈高楼平地起，教育要想赢得未来，就应在根基上下足功夫。此次永胜教研学习活动，加深我们对教研工作的理解，明确工作方向。今后我们将怀揣对教育的初心，着眼于学生的发展，继续加强县域教研的交流学习，提升教育教学质量，不断追寻科学有效的教研方法，努力打造我县教研工作新局面！