<p class="ql-block">同学们，各位家长好，首先恭喜班级里的小训练师们完成了第四单元的学习🥳，第四单元主题——分支嵌套。</p><p class="ql-block">本单元中的分支嵌套我们主要学习的是"如果…"和"如果…否则…"，对于"如果"积木块的使用，同学们已经比较熟练了，"如果…否则…"还需要多多练习</p> 第一节课 <p class="ql-block">第一节课百变编程猫中，同学们第一次接触"如果"积木，并且学习了"碰到"积木来完成程序中侦测的效果，知道了"移到鼠标指针"的用法</p> <p class="ql-block">课堂中一提到变身，同学们都积极举手🙌🏻说出自己想变成谁，本次项目中的编程猫碰到上卡片的精灵就会变成对应的样子，很神奇呢❤️，项目中部分程序如下图</p> 第二节课 <p class="ql-block">第二节课的背景故事在万圣节🎃，科普了万圣节的故事，更加熟练的使用"如果"积木，并且学会了"停止"积木让程序停下来。</p> 第三节课 <p class="ql-block">这节课我们徜徉在海洋馆里，认识了中国的四个海洋馆——</p><p class="ql-block">拥有最先进的科技，有人造海水的北京海洋馆</p><p class="ql-block">拥有世界上最长海底隧道的上海海洋馆</p><p class="ql-block">世界上最大的海洋馆 珠海海洋馆</p><p class="ql-block">结合了很多娱乐设施，非常有意思的香港海洋馆</p> <p class="ql-block">这一节课就认识了"如果…否则…"积木块，上课的时候用如果否则造了很多句子，让同学们能区分这两个积木</p> 创想课 <p class="ql-block">每个小朋友从出生到现在肯定都有自己的小计划，有旅行计划，存钱计划，学习计划等等，今天的创想课小任务是什么呢</p> 项目展示 <p class="ql-block">一起来看看李天乐这次项目的作品吧</p> 总结 <p class="ql-block">本单元首先通过编程猫项目制作，探究选择结构和顺序结构的组合使用，调动学生编程创作的积极性，鼓励学生分享有关万圣节和中国传统节日，培养学生的语言表达能力，通过海洋馆巡游记项目制作，探究单分支结构和分支结构的组合使用，通过半开放式的的编程任务，，巩固编程知识，促进学生学以致用，融会贯通激发学生想象力和创造力❤️本单元到这里就结束啦，我们下个单元再见吧</p>