聚焦课堂，促专业发展

Zha Zha

教而不研则浅，研而不教则空。为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师课堂教学质量，德钦县示范小学一直以来坚持每周每组一堂精心准备的公开课，为广大教师提供交流、探讨、展示自我风采的舞台。 　　为了使公开课收到实效，各位老师通过精心准备，扎实教学，呈现出一堂堂各具特色，精彩纷呈的示范课。 3月21日扎史卓玛老师执教的《陶罐和铁罐》，从回顾旧知的同时探究新知，就单元语文要素“读寓言故事，明白其中的道理”运用对比阅读、找关键字词等方式突破教学重难点。通过多种形式的朗读让学生读出人物性格，体会人物性格。 　　3月28日杨丽老师给我们带来的五年级语文《猴王出世》是一篇中国古典名著，教师根据选编的课文特点和小学生的认知实际，将重点的教学任务放在了初步学习阅读名著的方法上。教学中充分发挥学生的主体性，引导学生抓住文前的阅读提示，自主了解课文主要内容。结合新课标要求，让学生感受到古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。 　　4月4日上午第一节，阿木劳老师给我们带来了一节热情洋溢的语文课--《竹石》，整堂课中，教师高昂的课堂激情感染着学生，活泼而又生动的肢体语言触动着学生，全体学生积极参与。教学按照 “知作者、解诗题、读诗文、析字词、译诗句、悟诗情” 环环相扣。尤其在译诗句中教师不仅采用通用的看注释、想象画面等手段，而且让学生寻找诗眼、组词、扩句等方式把复杂而枯燥的翻译简单化、有趣化。既发挥了学生的主体性，又降低了学生学习诗词的难度。 　　4月14号上午第三节课由玉溪支教老师任丽红老师在六年级甲班给我们带来了一堂精彩的语文示范课--《十六年前的回忆》。教师充分的课前准备、激情澎湃的课堂教学、针对教学目标所采用的多样化的教学方式，让我们对课堂教学有了新的思考。 　　“一花独放不是春，百花齐放春满园。”团队的发展壮大离不开个人的努力，更离不开队友的帮助。因此每堂课后我们都利用一个课时进行说课、评课、为授课教师提出具体可行的教学建议。