<p class="ql-block"> 4月14日，吴兴区小学科学90学分培训在湖州市爱山小学教育集团鹤和小学继续举办。为落实科学学科核心素养导向，以教学为载体，绍兴上虞三位老师进行了深度学习课堂展示。</p> 课例《影子的秘密》 <p class="ql-block"> 上午的活动中，樊晓霞老师带来了《影子的秘密》一课，与鹤和的孩子们完成了一场思维的互动。樊老师将活动体验贯穿课堂，带领孩子们体验影子的成因，探究其变化规律，影子剧的热烈开展更是令人大开眼界。樊老师把握教材内容的同时也精准落实这一课在课标中的地位与要求。</p> 课例《月相变化的规律》 <p class="ql-block"> 由陈琳老师执教的《月相变化的规律》体现了学生在课堂中的主体地位，从手绘月相到月相排序，再到完整的月相动画，实现思维从模糊到清晰的进阶，陈老师对学生的创意评价方式体现出他对学生课堂生成的密切关注。</p> 课后研讨 <p class="ql-block"> 两节课后，湖州市织里实验教育集团副校长徐莉莎老师带领大家展开了激烈讨论，两位老师阐述了设计思路，参会的老师也输出了自己的听课感悟与教学经验，最后由徐老师进行精彩点评，对上午的活动做出总结。</p> 课例《热在水中的传递》 <p class="ql-block"> 下午的活动从绍兴市上虞区小学科学教研员朱钻飚老师给我们带来的《热在水中的传递》开始，朱老师重视课堂实验的安全与细节，推崇学生在活动体验中的高度参与，风趣自然的教学风格带动鹤和的学生一步步走向更加深入的探索。</p> <p class="ql-block"> 课后，朱老师对自己的教学设计做出了详细的说明，从面对一堂课重难点的考虑延伸到科学教师应对科学教学工作的态度，朱老师对参加培训的老师提供了中肯的建议。</p> 讲座 <p class="ql-block"> 最后，朱老师给在座老师介绍了浙江省小学科学网络研修教师团队与小学科学教学论坛建设经历，大家都能感受到作为一名科学老师，站在讲台上除了出于责任，也要倾注热爱的职业追求。</p>