远程培训送教下乡 立足课标示范引领——河北省2022年全员远程培训项目唐县送教下乡活动

周红歌

<p class="ql-block">  选择教师就是选择了一场美丽的奔赴,为师之路是一次美丽的探寻,成长和提升的过程更是一场美丽的修炼!为更好发挥远程培训及专家老师的示范引领作用,助力一线教师成长提升,2023年4月13日——2023年4月14日,高教社—河北省2022年中小学幼儿园教师全员远程培训项目到唐县开展送教下乡活动,本次活动由唐县教师进修学校精心承办,在唐县第五中学举行。</p> <p class="ql-block">  4月13日下午,高教社教师发展中心培训管理一部尹贻金和赵晨颖老师到唐县第五中学开展远程培训学习情况调研,调研通过座谈的方式进行,从“课程设置”“平台服务”“培训组织管理”“培训模式”“培训建议”等方面做了调研,调研过程中尹老师和赵老师认真记下了老师们提出的建议,诚恳而实在,谦逊而细致。</p> <p class="ql-block">  4月14日送教下乡活动在唐县第五中学展开,唐县教师进修学校的领导、老师,唐县教研室教研员、全县历史学科老师共计160多人参加了本次活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动邀请到的专家老师是邯郸市二十五中学的袁俊霞老师,具体活动安排:</p><p class="ql-block"> 上午:邯郸市二十五中学的袁俊霞老师和唐县第五中学的顾会坤老师进行同课异构,及袁老师的微讲座。下午:袁老师的《新课标背景下初中历史教学评一体化实践探索》,可以说是:远程培训新形式,零距离助提升。</p><p class="ql-block"> 唐县第五中学的王盼老师主持本次活动。</p> <p class="ql-block">  专家简介:袁俊霞,邯郸市二十五中学历史教师,邯郸市名师,河北省骨干教师,河北省名师,河北省初中历史袁俊霞名师工作室主持人,河北省全员培训历史学科省级专家。主持“十三五 “省级规划课题《基于学科素养的初中历史教学的“教学评一致性”的策略和实践研究 》,参与过多个省级课题,并获得多次省级教学成果三等奖。</p> <p class="ql-block">  参会老师提前到达会场,签到就坐,期待专家的精彩呈现。</p> <p class="ql-block">  活动伊始,唐县第五中学的周红歌主任为本次活动致辞,周主任在致辞中说到,远程培训是陪伴我们每一位教师一路成长的优秀学习平台,是我们专业提升的良师益友。这是一次宝贵的学习机会,更是一次新课标实施背景下的高端引领。参会教师要珍惜本次学习机会,认真学习,积极探索,不断创新,让新课标先进理念在我们的课堂真正落地生根。</p> <p class="ql-block">  同课巧设计,异构显匠心。两节课各有各的特点,各有各的精巧。袁老师的课是一节落实新课标理念的精彩课例,她利用丰富的课外影像、图片、时事等资料,把课内知识转化为一个个小问题,把学生难以明白的理论知识轻松地化解,课堂不仅厚实而且很扎实,最重要的是学习过程中不仅激发了学生兴趣,更在潜移默化中培养了学生的核心素养,真正达到学科教学真正目的!</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> “工欲善其事,必先利其器”,袁</span>老师的课,不仅给我们的是专业方面的精准引领,我们应该透过课堂看到其更加深刻的内涵。优秀的教师之所以优秀,是因为她们拥有一份驻扎在心中的深深地热爱,是对学科的,也是对教育的,更是对国家的!</p><p class="ql-block"> 这样的课例让我们喜欢,这样的老师令我们钦佩!</p> <p class="ql-block">  课例展示后的微讲座,袁老师更是站在教师所需的角度,给参会老师答疑解惑。袁老师细心热情的人格魅力,丰厚的学科素养,又在跟老师们的交流互动中展现!</p> <p class="ql-block">  下午2:00,袁老师的《新课标背景下初中历史教学评一体化实践探索》正式开始。“心中有丘壑,眉目作山河”,袁老师的讲座围绕“历史课堂教学困惑与问题”“教学评一致性的内涵”“教学评一致性教学设计”“教学评一致性教学设计流程”四个方面展开解读,袁老师先从历史课堂教学存在的困惑和问题和入手,由浅入深,从理论到教学实践,结合自己已有的教学成果,一一详细而又耐心的给予老师们指导和引领,使老师们对“教学评”这一大教学问题有了整体而清晰的了解,让听课老师豁然开朗。</p> <p class="ql-block">  参会老师专注倾听,认真记录。</p> <p class="ql-block">  教无涯,学无尽,教学一直行走在路上,让我们用对教育事业的热爱,对教育理想的坚守,认真学习,积极探索,不断创新,关注学生核心素养,让新课标先进理念在我们的课堂真正落地生根,我们要真实、扎实、踏实地上好每一节课,为培养国家需要的高素质高能力的人才而努力!</p>

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