<p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”。为了进一步夯实课题组成员的专业素养，提高他们的教育教学的研究能力，促使他们在不断学习和研究实践中积淀成长。4月15日，《案例法在初中道德与法治教学中的实践研究》课题组成员在紫金中学实验学校开启研修之行。</p> <p class="ql-block"> 聂炳南老师对“一模”道德与法治学科评卷报告进行了详细的分析，并对今后的备考提出许多宝贵的建议。</p> <p class="ql-block"> 聂老师在基于学科素养的道德与法治中考复习策略中，从中考命题预测、考试内容、命题视角、命题范围等方面分析了当前的中考新形势，并结合自身教学实践分享如何进行备考。同时，为我们解答了“双减政策”背景下，如何提高教学质量，如何才能更好的落实教学常规，如何做好中考“三轮复习”的三大困惑。</p> <p class="ql-block"> 习近平总书记说过：“事业发展没有止境，学习就没止境”。课题组成员学习的热情如春日暖阳，他们努力好学，从多方面开拓自己的视野，主动与老师、同学交流，激发碰撞思维，全面地掌握了培训内容。</p> <p class="ql-block"> 培训的尾声，课题主持人陈菲汝指出“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题”的典型命题特征，呼吁我县道法教师在落实核心素养的基础上，重视情境教学，并对本次培训的内容作了建设性的总结。</p> <p class="ql-block"> 学非探其花，要自拨其根。课题组成员趁着学习的热情，课后互相分享今天的学习收获，并对课题研究工作提出有价值性的建议，从而有效地推进课题研究的发展。</p> <p class="ql-block"> 通过培训会课题组成员树立了正确的教育科研意识，加强学习，边教边研，不断提高自身科研能力，让专业成长之路走得更坚定、更长远！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">撰稿 | 范仕敏</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">摄影 | 范仕敏</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">编辑 | 范仕敏</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">审核 | 陈菲汝</span></p>