学习新课标研究新课标落实新课标——西峰区小学语文学科新课标宣讲暨课例展示竞赛活动

晶上添花

携一抹春色，坐看天际云卷云舒；捧一颗初心，笑探教学曲径通幽。为正确把握新课标，深入理解统编教材，提高课堂效率，提升学生素养，促使全区语文教师教学水平再上一个台阶。4月10日——4月13日在西峰区小学语文学科中心基地校向阳小学举行“学习新课标，研究新课标，落实新课标”的宣讲塈课例展示活动。 　　参加本次大赛的有21名参赛教师；共抽调7名评委，历时四天的时间。参赛内容包括新课标宣讲和课例示范两部分，按照5:5合并计算总评价成绩，满分100分。 赛前积极筹办 　　向阳小学作为小学语文学科中心基地校，对这次活动非常重视，自接到通知起，学科中心与学校教务处多次协商，认真、细致地安排部署了工作细则;从而保证了此次活动的顺利进行。 赛中火热进行课标宣讲 　　参赛老师在宣讲新课标时，自然大方的临场发挥，不仅体现出他们在赛前对新课标全面而深入的剖析，还可以看出教师们能以理论为基础，结合教学实际真正落实、践行新课标。他们在比赛过程中新颖独到的论点、恰如其分的论据、有趣而深刻的实践案例以及自信淡定的临场表现，彰显了西峰区小学语文教师的优秀风采。 课例展示 　　21名参赛老师，为我们呈现了一节又一节精彩纷呈的课堂。老师们的教学设计从学生视角出发，既考虑了新颖，又考虑了实效，更是将新课程标准中的教学理念巧妙地融入到课堂教学中。在这多姿多彩的课堂中，孩子们既有自主学习，又有交流碰撞，既有朗读感悟，又有合作演绎，生动活泼，兴致盎然。 赛后精准点评 　　刘妍副校长对本次参赛教师的课标宣讲做了精准的点评，21名老师对新课标的解读可谓是仁者见仁智者见智，各有千秋，既有对课程性质、课程目标、课程内容，课程实施等宏观概念的理解，也有对课程标准解读过程中自己的一些具体案例设计的思路，面上已经展开，点上已经突破，虽然每人只有短短的十分钟分享时间，但依然感受到了浓浓的学术氛围，感受到了精心研读后的提炼与整合，进步与成长。最后并提出了三个努力方向，要处理好三个关系:处理好一次活动与长期学习的关系；处理好守正与创新的关系；处理好个人研读与集体研学的关系。 　　赵亚妮副校长对参赛老师的课例展示进行点评，老师们基本能把新课标的理念，通过转化、聚焦和变革渗透到教学中。理解课文有妙招；语言训练有途径；思维训练稳落地；通识能力有培养；任务呈现有方式；补充拓展有传承；教学设计有实效。同时，也提出了思考，做好四要:要处理好教师主导和学生自主感悟的的关系；要培养学生的问题意识；词语教学要实现立体化；文章主旨把握要讲厚度。 　　经过评委的认真评审，本次大赛共评选出一等奖9人，二等奖12人。至此，西峰区小学语文教师新课标宣讲塈课例展示大赛圆满结束！ 　　最后薛晓英副校长代表基地校、学科教研中心向四天以来付出参赛的老师和辛勤劳动的各位评委表示衷心地感谢！希望进入决赛的老师们以此次活动作为新的起点，进一步加强对新课标的学习和研究，助推新课标的落地实施。并提出三点建议。老师们要巩固课改成果；深化细节管理；走下讲台，融入学生，充满激情，全身心投入，做快乐的教者、阳光的教者、爱的教者；课堂要体现“三新”:起点新、教法新、教学手段新。 总结收获 　　师道远而学无涯，善若水而识无边。教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞；教师的眼眸，该藏下万丈光芒和星辰大海。学习是最美的姿态，研讨是最大的遇见，成长是最美的风景。本次赛课活动，不仅是一次教研，更是一种指导，一种交流、一种学习、亦是一种引领。西峰小语人将以此为契机，开启语文道路上新的研究起点，突破教育教学工作瓶颈，努力达成教、学、评一致性要求，在探索新课标的教学科研上一路花香，馨香悠长！ 总编:刘小虎责编:薛晓英审核:张瑾编辑:郭宏晶 报送:西峰区小学语文学科中心