课程起源 <p class="ql-block"> 随着毕业的脚步🐾️越来越近，大班的孩子们即将告别幼儿园🏘️生活，进入小学踏上崭新的人生旅途🏃️。为了让大班的孩子们更加直观地了解小学生的学习🙇️生活，体验小学生的成长变化，让孩子们近距离地感受小学生的学习生活，为幼小衔接上了生动的一课💁️，本周我们开启了《走进小学》的教育教学列车。</p> 主题脉络 畅所欲言 满怀期待 <p class="ql-block"> 伴随着孩子们一天天的成长，孩子们即将毕业，踏入小学的校门，他们对这个全新的未知地方——“小学”感到陌生却又憧憬。它会是什么样子的呢？对即将到来的小学生活，孩子们心中充满了向往，也充满了疑惑。</p><p class="ql-block"> 老师：孩子们，关于小学，你们知道些什么？</p><p class="ql-block"> 皓皓：小学生要读书，写作业。</p><p class="ql-block"> 轩轩：小学要学习知识，有语文数学。</p><p class="ql-block"> 悦悦：小学里面有黑板。</p><p class="ql-block"> 歆歆：小学里面有大操场。</p><p class="ql-block"> 翊翊：书包里放的东西很多，有课本、作业本 、文具盒等等</p><p class="ql-block"> 听了很多小朋友的分享，原来我们知道小学的事情有那么多，现在我们就也可以把我知道的都画出来喔！</p> <p class="ql-block"> 我们把关于小学我知道的，在区域活动的时候，都绘画出来啦！但是关于小学，孩子们有着复杂的情感期待、陌生、焦虑、憧憬......关于小学，孩子们的脑海中有许许多多的小问号我们想知道...</p><p class="ql-block"> 老师：孩子们，关于小学你们想知道什么？</p><p class="ql-block"> 嘉迅：我想知道小学是怎么样的呢？</p><p class="ql-block"> 梁尹：我想知道小学学什么知识？</p><p class="ql-block"> 诺河：小学里面有玩具吗？</p><p class="ql-block"> 晓悦：小学生的坐姿怎么样？ </p><p class="ql-block"> 言蹊：小学里面的黑板怎么样的？</p><p class="ql-block"> ✨ 于是我们带着许多小问号，孩子们满怀欢喜与期待，兴致勃勃地出发寻找答案了...…</p> 参观小学 <p class="ql-block"> 本周4月10日我园组织大班孩子走进小学，开展了＂双向奔赴，共育花开＂为主题的参观小学活动，让孩子们近距离地感受小学生的学习生活。</p> <p class="ql-block"> 孩子们怀着喜悦和兴奋的心情，向着小学快乐出发，但是在出发之前，我们需要做什么样的准备呢？ </p><p class="ql-block">老师： 去参观，我们要注意什么？</p><p class="ql-block">👧：需要保持安静</p><p class="ql-block">👦：学会排队</p><p class="ql-block">👧：在路途中不打闹、不追逐</p><p class="ql-block">👦：要在老师的视线范围内，不能乱跑。</p><p class="ql-block"> 👧：背好书包，准备好自己的物品。</p><p class="ql-block">👦：去到小学对老师和哥哥姐姐们有礼貌，热情。</p><p class="ql-block"> 现在我们已经准备好啦，出发吧！</p> 庄严的升旗仪式 <p class="ql-block"> 升旗时间到啦！哥哥姐姐们踏着整齐的步伐，有序地在操场上列队站好。我们有幸也一同参加了升旗仪式，体验到了作为一名小学生在升国旗时的庄严肃穆。</p> 体验课堂 <p class="ql-block"> 🔔 伴随着“叮铃铃”的铃声响起，朗朗的读书声传来，带着好奇与期盼，我们坐在哥哥姐姐的座位旁，跟随着哥哥姐姐们：坐姿端正、认真听讲、举手发言，观看着哥哥姐姐们上课的模样，寻找小学和幼儿园的不同之处，观察小学生的教室里有些什么？课桌椅是怎样放的？小学生需要带什么物品？小学教室里有黑板报、宣传栏、上课的黑板，班级的桌椅、柜子、书本…</p> <p class="ql-block"> 快来看看我们和哥哥姐姐一起上课吧！</p> <p class="ql-block"> 随后，孩子们马上把自己制作的小卡片送给哥哥姐姐和老师，一份小小的礼物传递着有温度的爱，让我们和哥哥姐姐拉近了心与心之间的距离，以表达自己心中的感谢之情。</p> 探秘新校园 <p class="ql-block"> 小学校园的一处一角落，都留着孩子们好奇的眼神和疑问，他们用一双双小脚找寻问题的答案，解开心中的谜团。</p> <p class="ql-block"> 在探秘校园过程中，孩子们带着好奇与期盼，不断的在交流与分享，还把想要知道的问题提问哥哥姐姐们，同时孩子们对校园有了深刻的印象，拿起画笔就画下小学的印记，一笔一划都是成长的痕迹。</p> 定格美好 合影留念 <p class="ql-block"> 半日的参观小学体验活动为孩子的幼小衔接上了最生动的一课。最后，让我们一起来定格美好，拍照留念吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，激发了孩子们对小学的期待和向往，为顺利进入小学奠定了良好的基础！回到幼儿园后，孩子们还忍不住纷纷讨论今天的所见所闻，用不同的方式表达自己对于小学生活的认识和期望。</p> 所见所闻 <p class="ql-block"> 回来后孩子们你一言我一语，分享着自己的“收获”，小学的操场真大呀、哥哥姐姐们上课好认真、小学里面的哥哥姐姐都有校服、科学实验室好大、小学的大树都是大大高高的……</p><p class="ql-block"> 于是我们就来了一场参观小学的分享会，畅所欲言去分享自己的所见所闻。</p> <p class="ql-block"> 老师：在参观小学的过程中，你看到什么啦。</p><p class="ql-block"> 岳霖：升国旗的队伍非常整齐</p><p class="ql-block"> 晓悦：她们的操场是大大的 </p><p class="ql-block"> 宇皓：她们学校有跑道</p><p class="ql-block"> 经过讨论分享，孩子们对自己的所见所闻非常感兴趣，于是我们发了一张关于小学的所见所闻的调查表。</p> <p class="ql-block"> 第二天，孩子把自己所见所闻的调查表进行分享啦，我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 在午饭后，孩子们也会拿着调查表和自己的朋友进行分享自己的所见所闻。</p> <p class="ql-block"> 通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离感受了小学的生活魅力，孩子们利用不同的方式表达自己对于小学生活的所见所闻，并且锻练了孩子的语言表达能力。</p> 幼儿园与小学的不同 <p class="ql-block"> 在互相交流的过程中，孩子们也发现了幼儿园与学校有很大的区别？幼儿园和小学的差异究竟在哪里呢?一起来听听我们的孩子怎么说吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子的话：我们参观了小学后，我们发现小学和幼儿园有很多不一样的地方。如小学的厕所和教室是分开的；小学生的教室里只有桌椅，没有区角；小学的操场是一块大的，他们跑步的地方是圆形的，幼儿园就没有这么大的操场；小学生没有玩游戏时间，因为他们要上课，要上好多课，没有时间玩游戏等等……</p> <p class="ql-block"> 那我们知道了那么多，不如我们把它们画出来吧！</p> <p class="ql-block"> 语萱：他们和我们教室不同</p><p class="ql-block"> 梓歆：哥哥姐姐有校服，我们没有</p> <p class="ql-block"> 皓皓：小学教室没有厕所 幼儿园有厕所</p><p class="ql-block"> 崎锐：小学要写作业 幼儿园要做小任务</p> <p class="ql-block"> 沐晴：小学教室没有床，幼儿园有床</p><p class="ql-block"> 佳妍：幼儿园班级有三位老师，小学没有</p> <p class="ql-block"> 盛翔：小学里面有课桌，幼儿园是围着坐</p><p class="ql-block"> 哲轩：小学上课的坐姿是手放桌子上，幼儿园是放膝盖的。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园和小学的环境不一样</p><p class="ql-block"> 幼儿园：以游戏为主，在游戏中学习 </p><p class="ql-block"> 小学： 以学习知识为主</p> <p class="ql-block"> 佳妍：幼儿园的班级名称是大四班 ，小学的不一样</p><p class="ql-block"> 高翊：小学的操场有跑道和篮球框，而幼儿园有滑滑梯和小车</p> <p class="ql-block"> 我们近距离了解了小学与幼儿园的不同，因为这些就是我们需要帮助孩子了解并牢记的事情，不同的孩子有着不同的观点，同时我们也对幼儿园和小学的不同进行了深入探讨与交流，更激发了他们对成长的期待和美好向往。</p> 上小学的担忧 <p class="ql-block"> 参观完小学后，在分享自己的所见所闻所感的时候，我听到了大部分孩子们都觉得去参观小学非常开心，可是有的小朋友告诉我，我们也非常开心，可是又会担忧和焦虑，听到这里，我觉得这是一个非常好的契机，于是我们围绕这个问题进行讨论……</p><p class="ql-block"> 师：你们的上小学担忧是什么？</p><p class="ql-block"> 👦：我会担心找不到朋友</p><p class="ql-block"> 👧：我会担心我上学迟到</p><p class="ql-block"> 👦：我会害怕自己找不到路线和班级</p><p class="ql-block"> 👧：我担心我不知道上什么课，应该怎么做，害怕老师批评</p><p class="ql-block"> 小朋友们的担忧，看似十分简单，却颇有趣味，真切透露着他们内心的想法，作为老师，要将孩子的顾虑、担忧、害怕，以问题的方式解决掉。看看孩子们的自我思考，如何解决自己的担忧。</p> <p class="ql-block"> 讨论中他们知道了，每天早睡早起不赖床，整理好自己的书包，不能丢三落四；做事情要专心、不走神，；朋友之间互帮互助、真诚待人，就会交到更多的好朋友，小学里面的老师也是很温柔的……</p> <p class="ql-block"> 同时我们也利用了绘本故事《一年级并不可怕》来介绍了小学开学前的准备、漂亮的校园、美丽的老师，以及校园内丰富多彩的生活，让孩子了解了小学的生活，想象中很难做到的那些事，就会发现原来“我”也能做到！原来上小学是这么简单的事，告诉孩子们一年级并不可怕。</p> 我心中的小学 <p class="ql-block"> 通过参观小学后，也对小学有了深刻的认识，孩子们心中对小学充满了无限的向往：心中的小学是什么样子的呢？每个孩子对小学都有着自己不同的憧憬与想象，让我们一起用五彩画笔画一画吧。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过绘画的方式大胆地表达内心的真实想法，对小学生活充满了无限期待。</p> 学习与发展 <p class="ql-block">学习品质：在《走进小学》整个过程中，，孩子们与小学有了一次近距离的接触，亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，对小学有了更进一步的认识，减轻了对小学的陌生感，近距离感受到小学生活的丰富多彩。</p><p class="ql-block">语言领域：在《所见所闻》的活动中 ，幼儿能够利用不同的方式去大胆去分享自己的所见所闻，在介绍的过程中提升了自己的语言表达能力和组织能力。</p><p class="ql-block">社会领域：在《参观小学》活动中，他们对小学校园生活有了进一步的了解，减少了对小学的陌生感和神秘感，本次参观小学活动，丰富了孩子们社会实践活动，激发了孩子对小学生活及学习的美好向往。</p><p class="ql-block">艺术领域：在《我心中的小学》活动中，积极的投入其中，他们对自己未来的小学也是充满了好奇心的，对自己心中的小学进行想象。</p><p class="ql-block">健康领域：在《上小学的担忧》活动中，让孩子了解了小学的生活，想象中很难做到的那些事，就会发现原来“我”也能做到！原来上小学是这么简单的事，告诉孩子们一年级并不可怕。</p><p class="ql-block">科学领域：在《不一样的小学》活动中，幼儿能够主动和朋友进行交流讨论，能够对小学的楼层和幼儿园进行数数比较，和班级的名称不一样也进行讨论。</p> 学习反思与总结 <p class="ql-block"> 通过观察、聆听、亲身体验，孩子们发现小学的学习和生活是如此的丰富多彩、生动有趣。他们对小学校园生活有了进一步的了解，减少了对小学的陌生感和神秘感。</p><p class="ql-block"> 本次参观小学活动，丰富了孩子们社会实践活动，激发了孩子对小学生活及学习的美好向往，同时也为孩子们适应小学生活做好了充分的心理准备，我们在本周活动中探究了幼儿园与小学的不同以及上小学的担忧等等，孩子们已经对小学有了初步的认识与了解，在探索小学的秘密我们仍在继续……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">深圳市宝安区石岩宝石幼儿园大四班</span></p>