中宁县第三幼儿园大四班第九周精彩回顾

静静子

太阳公公用温暖的阳光照耀着我们的校园金色的阳光播撒着一个个灿烂的笑脸欢声和笑语充斥在幼儿园的每一个角落时光飞逝与小朋友们一周的精彩相伴留下了许多暖心的回忆让我们一起来回顾下这一周的精彩瞬间吧！ 晨间活动 　　搭建游戏可以锻炼小朋友的专注力，手眼协调能力，同时也可以培养小朋友平衡力耐心每个孩子都是小小建造师，快看，他们搭建的各种各样的建筑物，有房子，有大桥……等等👍👍 晨间阅读集体活动小小池塘 　　欣赏并发现小池塘在四季中不同的美，理解小池塘与季节变化之间的关系。可以有感情地朗诵儿童诗，体会小池塘在四季的色彩、形态变化之美。 《茉莉花》活动目标 1. 初步学唱歌曲，用跳跃和连贯的声音有感情地演唱歌曲。 2. 借助道具感受歌曲的旋律风格，借助图谱理解和掌握歌词内容。 3. 伴随优美的旋律，大胆地在集体中运用道具歌唱、表演歌曲。  《一把抓豆子》活动目标 1. 尝试根据已知豆子的数量推断一把抓的豆子的数量，有初步的估数能力。 2. 能按规则操作，先估数再计数。 3. 能友好地与同伴合作游戏，并愿意大胆表述自己的推测理由。  《放风筝》活动目标 1. 通过回忆和交流放风筝的经历，体会春天在户外放风筝的乐趣。 2. 尝试表现放风筝时人物的多种动态，学习合理构图。  大区域活动 　　宝贝们选择自己的区域，在区域活动中探索、获得，获得快乐的同时更得到了满足🤗🤗 放风筝活动 活动缘起：春天悄然到来，在这春暖花开的季节，幼儿开始对风筝产生了浓厚的兴趣。有一天孩子们在操场上看到天空中有飞着的风筝，便开始凑在一起讨论，有的幼儿便来到美工区开始制作风筝。我们抓住这个教育契机，开展了一系列的风筝活动。为了让幼儿更加了解风筝，我们制作了调查问卷，让孩子查一查风筝的由来、形状与图案、它们怎么样才能飞起来。孩子们积极参与调查。最后了解到风筝有着2000多年的历史，它们也分为很多类型，有硬翅风筝、软尺风筝、板式风筝、筒式风筝、串式风筝。接下来就来看一看我们孩子们的风筝活动吧。 　　教师通过教育活动带领幼儿了解纸鸢风筝的对称图案的特点后，孩子们开始设计自己的纸鸢风筝。快看👀小朋友们画的多认真呀。😘ོ 美丽的纸鸢 　　孩子们一笔一划勾勒出自己的春天，描绘出自己的童真童趣。孩子们自由发挥，尽情想象，利用各种色彩搭配，把心中的春天装饰的五彩缤纷。每个孩子都是天生的艺术家，每个孩子内心都有一个创造力的精灵。一个孩子，一个世界。 “筝”就所愿 　　开始放风筝啦，孩子们兴奋地握紧手里的风筝，不停地奔跑着，不时地回头、拽线、松线。 　　通过本次放风筝活动，充分发挥和调动了幼儿的积极性，增强了幼儿体质，激发了幼儿热爱大自然、热爱生活的情感，更重要的是让孩子们体验了整个放风筝的过程，体验了成功的喜悦，相信这对每位参加活动的孩子来说都是一种收获。