<p class="ql-block"> 在前一个主题中，大班幼儿自信心有了很大的提升，更愿意探索新的事物。他们对小船普遍充满兴趣，有着无限的向往和喜爱。随着年龄的增长，大班幼儿好奇心旺盛，学习力强，总是能提出很多让人意想不到的问题，加之喜欢观察、思考、动手操作，创造力也达到了空前水平。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 相关研究表明，3~6岁是幼儿创造力的萌芽时期，是培养创造力的“关键期”。幼儿创造力是一种创造的潜能，是幼儿在日常生活中情境中，产生新颖的、独特的、对幼儿自身的生活和学习来说具有价值的想法、观念、方法和作品的能力，以及由此需要的意志、毅力等心理特点。</p> <p class="ql-block"> 在这个主题中，他们将以“船”为探究对象，在“到底有多少种奇怪船”“为什么船装了很多东西也不会沉”等一系列问题中，展开大胆想象、设计并实验。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">船的形状</p><p class="ql-block"> 小朋友在前期中认识到各种各样的船，知道船有着不同的形状，让我们试试利用七巧板拼出船的形状吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">沉与浮</p><p class="ql-block"> 听说沉与浮这个科学小实验能告知我们为什么船能承载那么多东西也不会沉下去，一起实验看看到底是不是真的呢？</p> <p class="ql-block"> 看，小朋友们在实验时欢快的小花絮。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">组装简易小船</p><p class="ql-block"> 在这个过程小朋友需要思考如何将材料进行组装，又可以探所出哪些不同的组装方法，我们拭目以待吧！</p> <p class="ql-block"> 下面是我们一起讨论，动手组装出来小船，是不是很厉害呢？</p> <p class="ql-block"> 看，小朋友们组装小船花絮。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我是小小设计师 </p><p class="ql-block"> 在一系列的课程中了解到船，认识了船的结构特点，小朋友们开始和爸爸妈妈动手设计船啦！</p> <p class="ql-block"> 看，设计小船的花絮。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">制作简易小船</p><p class="ql-block"> 小朋友，看见你们认真跟爸爸妈妈在制作各种各样款式的小船，期待你们的小船。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们的小船成功啦，带着成功的喜悦，带着激动地心情，让我们带上自己制作的小船出发吧！</p> <p class="ql-block"> 在本次主题中，小朋友的创造力、动手能力、学习力等都有了很大的提高。在活动中，孩子们萌发了非常多好玩的游戏活动。小船活动从孩子的生活经验出发，通过创意的行为来表现。而老师则是引导孩子主动思考，辅助幼儿探索过程，最终通过尝试解决问题。</p><p class="ql-block"> 最后让我们以一张集体照结束本次的活动吧！</p>