<p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 2023年4月14日清晨，我们一行20人，在袁主任、李主任的带领下，来到成都七中（成都中学——林荫校区）参观学习。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 四川省成都市第七中学（Chengdu NO.7 High School）（四川省成都中学）简称成都七中（成都中学），始建于1905年，2014年加挂“成都中学”校名。是一所闻名华夏的全日制公办完全中学，入选原“四川省国家级示范性普通高中”、首批“四川省一级示范性普通高中”、中国4所“国家级示范性普通高中样板学校”之一，全国“五一劳动奖状”、首批“全国科技教育创新十佳学校”、教育部“拔尖创新人才培养基地学校”、 首批“全国文明校园”、团中央“全国中学生志愿服务示范学校”，“</span>全国教育系统先进集体”等多项荣誉和称号，是<span style="color: rgb(1, 1, 1);">基础教育改革的一面先锋旗帜。</span></p> <p class="ql-block"> 成都七中秉承“启迪有方、治学严谨、爱生育人”的办学传统，凝练出了“以人为本，重在发展”为核心的“三体”教育思想，确定了“建设为拔尖创新人才和领军人才奠基的卓越高中”的办学目标，“人文滋养、个性成长”的育人价值追求及“全球视野，中国脊梁”的培养目标。 </p> <p class="ql-block"> 在王婷老师的热情接待下，带领我们参观四川成都七中东方闻道网校七中导播中心。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">讲解了远程直播教学的特点——异地同堂，优质共享。</b></p><p class="ql-block"> 全日制远程直播教学，将成都七中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九门学科的课堂教学，完整的直播到远端学校，远端学生全日制、全过程、全方位、原汁原味的和成都七中学生异地同堂。自2002年启动以来，全日制远程直播教学带动了远端学校的学生成才、教师成功、学校发展，目前四川、云南、贵州、甘肃、重庆、青海、陕西、广西、广东、江西、新疆、河北、安徽、福建、内蒙古共313所学校，直播班级1530个，学生81200人。</p> <p class="ql-block"> 远端直播班与成都七中本部班的同学执行相同的作息时间、相同的课程表、相同的教辅材料、相同的作业试题、相同的学业评价，听同一位七中老师授课，就如同在成都七中就读一样。</p> <p class="ql-block"> 我们听了一堂高二的物理直播课堂，由范波老师主讲，所讲内容为——光的折射，所用教材是科教版选修3-4。</p> <p class="ql-block"> 随后观摩学习了一节吴老师的地理专题课，<b style="color: rgb(237, 35, 8);">属于重庆与成都的交流活动</b><span style="color: rgb(237, 35, 8);">，</span>老师在备课上下足了功夫，对比历年的高考题在<b style="color: rgb(237, 35, 8);">同一个知识点的不同考法</b>及答题方法的总结，将题拓深拓宽，引导学生深入浅出，思维方式灵活独特，举一反三，自设情景，关注空间、时间、时空这些大的尺度，同时又关注小的尺度。</p> <p class="ql-block"> 老师用自信的眼神给予学生信心，用肯定的语言鼓励学生答题，用准确的语言辅助学生描述，用引导的思维启迪学生思维。</p> <p class="ql-block"> 通过对同一地区，同一个知识点，在不同年份的高考题中出现不同的问法，如何去解决，拓展到解决这类高考难题的答题技巧。</p> <p class="ql-block"> 成都七中先后有六位学子参加英特尔国际科学与工程大奖赛荣获佳绩，并有六颗小行星以他们的名字命名，五大学科竞赛每年荣获国家级奖的总人数大约占四川省获奖人数的1/3，约占成都市获奖人数的1/2以上，入选国家集训队和荣获国家决赛一等奖的人数均列全国第一。看这些优秀的校友……</p> <p class="ql-block"> “台上一分钟，台下十年功”，一点都不假，这些优秀的背后又有多少不为人知的坚持与汗水，看他们的努力与所涉猎的知识方舟，这是所有竞赛学生的学习场所与瞬间……</p> <p class="ql-block"> 独自学习，独自研究，独自查找，独自探寻，独自验证……沉着思考，一丝不苟，用每一次的实验数据确保做到精、细、实。</p> <p class="ql-block"> 优美的校园文化，无时无刻不体现出成都七中的深厚底蕴与学习的氛围。</p> <p class="ql-block">此次学习的感悟与体会：</p><p class="ql-block"> 1、教师要有探究精神，肯花时间与精力投入到教学活动环节的研究；</p><p class="ql-block"> 2、教师要有发散性思维，教学的活动不局限于某一种视角，可将研究的点进行拓展与延伸；</p><p class="ql-block"> 3、教师要有创新意识，做一个有想法，勇于尝试的老师。</p><p class="ql-block"> 4、教师要注重提问的设计。如何提炼问题，设计关键性提问，从而解决教学中的重难点是非常重要的，<span style="font-size: 18px;">要体现出学生在教学活动中的主体性。在设计上环环相扣，层层递进，不</span>求面面俱到，但必须凸显重点。</p><p class="ql-block"> 本次学习，用以点带面的方式搭建了一个教师互动学习的平台，既让培训教师教学的理念与思维得以提升。</p><p class="ql-block">制作：杨红兵</p><p class="ql-block">审核：李文渊</p>