<h1><span style="font-size:22px;"> 4月14日，洱源县右所中心小学和祥云县祥城镇中心学校第三集团校联合开展同课异构教研活动在城南小学举行。这是一场跨县域兄弟学校间的教研活动，旨在互通有无，互相借鉴，从而使“双减”落到实处，提高课堂教学效率。</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 同课异构最大的价值和意义就在于它为教师们搭建了一个交流互通的平台，也形成了多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚，从而使每个参与者都获益匪浅，在鉴赏中寻找差异，在比较中学习特性。通过校际交流，共同研讨，在不断的思维碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学方法，不断提升教学能力，提高课堂教学效率。</span></h1> 精心筹备共策划 精彩纷呈展风采 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 迎“篮”而上，乐在球中</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> ——活泼的体育课</b></p> <h1><span style="font-size:22px;"> 篮球运动是学生最喜欢的一项体育活动。祥云县祥城镇城南社区完小杨文品老师和洱源县右所中心完小吕凤娇老师为我们带来精彩纷呈、风格迥异的两节体育课———《三年级篮球原地运球》。</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 祥云县城南完小杨文品老师整节课以篮球贯穿整个教学过程，体现学生在体育中玩起来的指导思想。让学在玩中学习篮球原地技术，玩中发展自己的个性，玩中培养学生实践能力。充分调动学生的积极性，并且在教学中引导学生学会评价，学会合作，学会欣赏他人，培养学生协作、团队、竞争意识。</span></h1> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 洱源县右所中心完小吕凤娇老师课前准备充分，通过音乐律动带动学生学习的兴趣，使学生与篮球成为好朋友，从而对学生进行基础的球性练习，从而调动学生对学习篮球的积极性和参与性。在整堂课中，吕老师紧紧围绕课的重点，从熟悉球性，示范原地运球，讲解与练习，让孩子们享受体育运动带来的乐趣。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> “推”测有据，“理”解有方</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> ——务实的数学课</b></p> <h1><span style="font-size:22px;"> 城南完小朱俊蓉老师的课堂就像夏日里的柠檬汁，清新劲爽。朱老师把抽象的问题情境化，创设有效情境，激发学生学习兴趣，用柯南找小偷的案例扩展了教材习题，并提炼出推理的四个步骤，同学们兴趣盎然，精神十足，</span><span style="font-size:22px; color:inherit;">学得踏实用得灵活！</span></h1> <h1><span style="font-size:22px;"> 洱源县李金芮老师的课堂教学犹如冬日里的一把火，点燃了学生思维的火花。李老师对课堂节奏把控自如，逆向推理，从小培养同学们的合作能力，培养同学们在题目中寻找关键信息好习惯，四十分钟的课堂让师生们都久久回味，收获良多。</span></h1> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 探秘土壤，“泥”好有趣</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> ——严谨的科学课</b></p> <h1><span style="font-size:22px;"> 祥云县祥城镇城南完小的和翠恩老师以及洱源县右所中心完小的熊成娜老师执教的是四年级科学下册第3单元第6课观察土壤。两位老师以聚焦、探索、研讨为主线，整堂课以学生分组实验为重点展开。同学们小组分工合作，人人参与动手实验，通过实验探究，学生知道了土壤的组成成分，土壤颗粒的分类以及沉积实验。两堂课都让人眼前一亮，就像同学们说的，哇，原来土壤里面还有这么多小东西啊！</span></h1> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 千言万语，用“笔”画你</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> ——亲切的习作课</b></p> <h1><span style="font-size:22px;"> 毛栗坡小学马云娟老师，讲课认真负责，严谨耐心，总是微笑着为孩子们纠错。上课内容丰富，见解独到深入，学识渊博。为我们打造了一节不一样的作文课。</span></h1> <h1><span style="font-size:22px;"> 洱源县右所中心完小李锦花老师真正做到了把课堂还原给学生，课堂上充分与同学们互动，让同学们模仿表演，营造了很好的课堂气氛。极大的提高了我们对作文课的学习热情。</span></h1> 精准点评谋提升 <h1><span style="font-size:22px;"> 评课活动是智慧的碰撞、思想的共鸣，大家没有地域界限，没有心理戒备，各抒己见，对课堂环节逐一点评，细致入微，真正做到了求同存异，各展风采。对课标和教材的把握以及目标的设定要“求同”，对于方法和策略则“存异”。点评老师们充分挖掘每节课的优点、亮点，对于其美中不足的地方也给出了中肯的建议。</span></h1> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 半天快节奏的活动带给所有参与的老师们无限的思考和收获，一个老师，要紧的不是忙着用这种教法去否定那种教法，不是去证明多种教法的没道理，更不是稀里糊涂地照搬某种教法到自己的课堂上，不加任何改变就用，而是应该像蜜蜂一样，在教学的百花园中，到处采集于自己有用的花粉，回来以后，酿造自己课堂的蜜。</span></p> <h1><span style="font-size:22px;"> 同声以相应，同气以相求。水流湿，火就燥。云从龙，风从虎。我们各集团学校兄弟学校就是志同道合的战友，地域相邻，文化相融，人脉相通，我们踔厉奋发，争做“大先生”，让教育事业这棵</span><span style="font-size:22px; color:inherit;">大树枝繁叶茂！</span></h1> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">图文编辑:城南团队</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">初审:杨云雄</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">终审:庞琼焕</span></p>