<p class="ql-block"> 教师的成长来自于对教学的不断探索和不断的自我反思，为进一步落实教师梯级发展的总体要求，我校组织了全乡数学教师进行了数学公开课展示活动。</p> <p class="ql-block"> 经过薛老师与王老师的精心准备，为我乡全体数学教师展示了两堂精彩的数学课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 薛花老师精心准备的是五年级下册《分数的意义》一课，本课通过复习三年级分数的初步认识完成了旧知到新知的过渡，通过薛老师课堂中的步步引导，学生们成功的让旧知萌芽生长，完成了知识的构建与积累。</p> <p class="ql-block"> 王老师执教的是三年级下册《认识面积》这一课，课上有序的师生交流中，充分体现出了学生在课堂中的主体地位，在教师的引导下，通过摸一摸，画一画，涂一涂，贴一贴的感官活动，学生在脑海中生成了面积这一概念，并且探索出了测量长方形面积需要用小正方形作为面积单位，更容易操作与准确。</p> <p class="ql-block"> 课后在黄法昌主任的主持下，组织了全乡教师针对这两节课进行谈收获活动，通过“提意见”、“说收获”两个环节，让老师们将自己的想法说出来，通过大家的分享教师们完成了“1+1＞2”的收获。</p> <p class="ql-block"> 活动的最后冯校长做了总结，再一次强调了课标在我们日常教学中的指导和底线作用，鼓励老师们吃透教材、落实课标。鼓励青年教师们努力锤炼自己的能力，完成教学能力的提升。我们学校为教师们的梯级发展提供有力支持！</p>