<p class="ql-block"> 为开阔教师视野,积极汲取先进教育理念,学习优秀教育管理经验,4月14日,在马金亮校长和毛会珍校长的带领下,我校全体音体美教师走进二七区艺术小学开展参观学习活动,受到了贵校校领导的热情接待。</p> <p class="ql-block"> 走进二七区艺术小学,颇具特色的管理理念和多姿多彩的校园文化让人感觉耳目一新。我校一行人分别聆听了该校优秀教师的音乐课、美术课、体育舞蹈等教学课程。观摩学习了大课间,受益匪浅。</p> 听课瞬间 <p class="ql-block"> 第一节音乐课堂是由二七区艺术小学蔡旭波老师执教,课题为《彼得与狼》,亲切温柔的蔡老师将音乐与身体律动完美结合起来,鼓励学生们根据音乐大胆模仿各种动物的形象,营造出了良好的课堂氛围。尤其是跟着音乐画出猫的图画,充分调动了学生们的兴趣。伴随着蔡老师专业细致的引导,每个孩子都身临其境,真的是一节灵动、让人回味无穷的音乐课。</p> <p class="ql-block"> 第二节音乐课堂是由二七区艺术小学姚瑶教师执教,课题为《草原就是我的家》,本节课姚老师先是以家乡为题导入,将音乐课与语文课有机结合在一起。利用独特的节奏游戏让学生们很快就掌握了附点节奏的唱法,巧妙地解决了难点。最后的小组创编比赛学生们你争我抢相当精彩。在姚老师热情激昂的讲解下,整堂课学生们兴致盎然,在“玩”中学会了知识,真正做到了寓教于乐。</p> <p class="ql-block"> 第一节美术课堂是由二七区艺术小学王琳老师执教,课题为《漂亮的铅笔头》,本节课教师尝试利用捏泥的方法美化、装饰学具,能制作出有一定个性的铅笔头,并且教育学生爱惜文具,培养学生生活情操,激发学生的想象力和动手能力,美化装饰学具,造型独特有趣和色彩搭配醒目。</p> <p class="ql-block"> 第二节美术课堂是由二七区艺术小学袁淑钰老师执教,课题为《小泥人》,本节课采取各种式充分调动学生的感官,让其在欢快、愉悦的氛围中学习知识,发展能力,体验美术创作过程的乐趣,对美术学习产生持久兴趣。真正做到 “学为主,教为辅”。</p> <p class="ql-block"> 二年级的体育课是二七区艺术小学李苓娜老师带来的沙包课,本节课设计很适合二年级学生的特点,活动形式符合学生好奇、好动的心理特征。给学生提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是学生最好的老师”,本节课教师及时表扬学生的点滴进步,肯定和鼓励学生的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘小学生的创造潜能,让学生在快乐中完成了一节体育课。</p> <p class="ql-block"> 我校音体美教师在听课的过程中认真学习并做笔记,吸取贵校教师上课的闪光点,不断提升、充实、完善自我!</p> 大课间展示 <p class="ql-block"> 大课间活动由四部分组成。第一部分是《踏步拍手操》,只见学生们踏着整齐有序的步伐,做着整齐的拍手操从教学楼各个出口有序的聚集到操场,第二部分是学校特色《戏曲操》,加入了很多戏曲元素和戏曲基本功动作,从学生的手势动作中能感受到这所学校深深地戏曲底蕴。第三部分是体能操《TABATA》,高冲击和低冲击的组合练习,让学生的运动强度逐步上升,心率达到了锻炼的效果。最后伴随着舒畅的放松音乐,同学们做着整齐的拍手操结束了一天愉快的大课间。</p> 部分社团展示 <p class="ql-block"> 随后,在白春荣校长的带领下,参观了极具特色的泥泥狗社团、面塑绢人社团、美术社团,同时展示了该校舞蹈社团、合唱社团、管弦乐社团、戏曲社团的优秀节目。大家在参观中边看、边学、边思、边悟。</p> <p class="ql-block"> 紧接着参观了该校文化长廊,每到一处,大家都详细听取相关负责人的情况介绍,实地交流教育教学相关工作的先进经验,亲身感受学校发展的浓厚氛围和丰硕成果。白校长还向大家介绍了该校的管理理念及发展现状。</p> 座谈交流 <p class="ql-block"> 参观结束后,该校领导班子同我校人员一同展开了轻松愉快的交流。白校长详细向大家解读了学校的教育管理理念及取得的成绩,既有理论高度,又可实践操作,既立足现实,又可反思创新。</p> <p class="ql-block"> 采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。本次参观学习让我们领略了教育强校的风姿,浓厚的艺术文化氛围,务实的教育教学理念,教师们脚踏实地的实干教风都值得我们去学习。博采众长,我们将带着这些宝贵经验,结合本校实际,扎实践行于日常工作中,相信郑州航空港区艺术小学的明天一定会更加美好!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片:刘小钰</p><p class="ql-block">编辑:刘欢欢、任静</p><p class="ql-block">审核:教师成长中心</p>