<p class="ql-block"> 为贯彻落实国家《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》《德州市“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》, 进一步提高我市随班就读教学质量，促进随班就读教师和资源教师的专业成长，更好地促进我市普教与特教融合发展，结合我市随班就读工作实际，4月13日下午禹城市特殊教育学校举办随班就读资源教师培训活动。</p> <p class="ql-block"> 禹城市教研室主任王孟利，市教科所所长、市特教教研员陈德军，完成特殊教育资源教室建设的11所学校的业务校长和教师代表及特殊教育学校全体教师参加活动。特殊教育学校业务校长季景国主持会议。</p> <p class="ql-block"> 随班就读资源教室指导教师刘秀梅在会上对2023年随班就读示范区工作计划和个别化教育档案进行解读。从学校到教师对随班就读学生制定的计划目标更贴近学生实际，针对性强容易操作。个别化档案做到“四统一”：统一筛查标准、统一档案模板、统一资源调配、统一考核评估。使计划的制定和档案整理更加规范。</p> <p class="ql-block"> 教体局教科所所长、市特教教研员陈德军为与会人员做了《小课题研究与随班就读》的专题讲座,从小课题研究与随班就读的关系、小课题研究、作用、策略等方面给大家做了细致讲解。</p> <p class="ql-block"> 陈所长对我市的随班就读工作提出殷切期望和建议：“认识上再提高，行为上再规范，策略上再优化，技术上再创新”。</p> <p class="ql-block"> 特殊教育，悦纳共融。随班就读工作是一项常抓常新的工作，面对这样的学生，随班就读有关领导和老师都要付出更多的心血。坚持加强研究，不断探索，努力实践，力争形成独特的随班就读工作新路子，让随班就读学生建立自信，感受成功，获得尊重，健康快乐地成长。认真贯彻落实上级有关工作精神，大力推进我市的随班就读工作，积极探索，开拓我市随班就读工作的新局面。</p> <p class="ql-block">撰稿：刘秀梅</p><p class="ql-block">审核：张洪刚</p>