教育部-中国银行“智慧创新未来教育”万名中小学校长和教育主管部门负责人培训项目北京大学培训班（五）

奥莱小学杰老师

春风拂墙柳，万物皆萌新。4月14日上午，教育部-中国银行“智慧创新未来教育”万名中小学校长和教育主管部门负责人培训项目北京大学培训班一行人来到北京大学校史馆，开启了第五天的学习旅程。 参观北京大学校史馆 　　上午10时，全体学员跟随解说员的脚步走进北京大学校史馆，领略了北大的百廿年风云与北大人的精神风貌，体悟了“思想自由、兼容并包”的北大精神，感受了“勤奋、严谨、求实、创新”的北大学风，感悟了北大百年历史和深厚人文底蕴。 北京大学校史馆坐落于燕园校区西校门内荷花池畔，建筑面积3100平方米。 　　首层为序幕厅及专题展厅，目前举办的是纪念赵宝煦先生百年诞辰专题展。展览分为“立读书报国志，与政治学结缘”“建首创之功，重学兼中外”“立德树人，桃李天下”“能诗能文，工书工画”“丹心火成团，赤诚绘旅途”五个部分，将图片、实物、多媒体展示相结合，回顾赵先生学在北大、教在北大、成长在北大、成就在北大的学问与人生，将承载着北大精神和先生风范的宝贵财富呈现给大家。 　　地下一层为“今日北大——北京大学发展成就展”，展出北京大学新时代的发展成就。 地下二层为北京大学百年校史陈列，以“爱国、进步、民主、科学”的光荣革命传统、“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风及“思想自由，兼容并包”的学术精神为主线，将北大百年发展历程分为九个阶段依次展示。地下二层还设有北京大学名人墙，展出了北大历史上杰出的革命家、思想家、理论家、科学家、教育家的生平简介及照片。 《寻访百年燕园》主题打卡活动课前经典诵读 　　今日诵读篇目是《劝学》，是一篇论述学习的重要意义，劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的文章。虽然是培训的最后一天，但作为教育工作者，我们要一直走在学习的道路上，才能够跟得上时代发展的步伐。 君子曰:学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水……在一声声诵读中，开启了下午的培训课程。 《智能技术与智慧教育》专题讲座 　　汪琼，系北京大学教授、博士生导师，现任北京大学国家智能社会治理（教育）特色实验基地主任，教育部信息化教学能力提升虚拟教研室主任，教育部教学信息化与教学方法创新指导委员会委员 　　汪教授今天讲座的题目是《智能技术与智慧教育》，主要从智能校园与智慧校园的区别及人工智能助力因材施教的关键点两个方面进行讲解。 　　汪教授在培训中提出，智慧校园就是采用了人工智能系统的校园。通过技术优化工作流程，用技术来撬动教育的现代化。 她强调从“信息化建设示范校”走向“人工智能应用示范校”，着重于示范创新教学模式、服务模式、治理模式、产学研合作模式。 “智慧学校”的建设应做到: 1.学校应审核并提供有价值的学科或交叉学科的教学内容； 2.渗透高阶思维的培养，创造一种鼓励和支撑这种思维的学校文化； 3.学生的作业和作品要能够建立和展示其对知识的深刻理解； 4.为推动学生的掌握和应用而教。 结业仪式 　　北京大学继续教育学院为培训学员颁发结业证书。 　　班主任王瑞娥老师进行了总结。 　　“百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。” 通过今天的参观与学习，使参加研修班的各位学员在未来的生活、工作中，要传承北大“国家兴旺、匹夫有责”的家国情怀，传承“苟日新，日日新，又日新”的创新精神，携手同心、知新致远，为教育高质量发展行远自迩、踔厉奋发。 图片：第五小组文字：第五小组编辑：第五小组