课程缘起 <p class="ql-block">操场上许多小朋友围在这个圆圆的“洞”里面，和自己的好朋友嬉戏。</p><p class="ql-block">👧🏻：这个是不是就像轮胎一样？</p><p class="ql-block">👦🏻：这个好像比轮胎大一点，我们能爬轮胎玩吗🛞？</p><p class="ql-block">👧🏻：我们去攀爬架呀！</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">孩子的注意力转移到了轮胎上，孩子探寻轮胎秘密的心情是那样的迫切！</p><p class="ql-block">让我们跟随孩子的兴趣，趣玩轮胎吧！</p> 课程实施 幼儿园的轮胎 <p class="ql-block">幼儿园里有轮胎吗？</p> <p class="ql-block">在幼儿园的操场上，孩子们有了很多发现，轮胎可以用来辅助我们的滚筒！</p> <p class="ql-block">👧🏻：长龙旁边的攀爬架！有许多轮胎🛞！</p> <p class="ql-block">👧🏻：我们拍照的洞洞，也特别像轮胎🛞！</p> 探究轮胎🛞 <p class="ql-block">👦🏻：这不就是我们要找的轮胎吗？</p> <p class="ql-block">👦🏻：我们可以利用轮胎爬高高呀！</p> <p class="ql-block">👧🏻：老师，你快看！</p> 趣画轮胎 幼儿的表征 <p class="ql-block">👧🏻：我画的轮胎在西操场，可好玩了，用来攀爬的。</p> <p class="ql-block">👦🏻：我画了三个轮胎，还有可以爬的梯子🪜，天上还有太阳公公出来了！</p> <p class="ql-block">👧🏻：我画的是栏杆，还有许许多多的轮胎呢！</p> <p class="ql-block">👦🏻：我画的是彩色的轮胎，像我的衣服一样。</p> <p class="ql-block">👧🏻：彩色的轮子从木板上滚下来！</p> <p class="ql-block">课程实施的过程中，我们和孩子一起探究、发现，关注孩子们的兴趣点，跟随孩子们的兴趣点开展一系列的活动，课程就像小树叶一样，越来越茂盛！</p> 活动延伸 <p class="ql-block">有了轮胎🛞攀爬的经验，我们让幼儿尝试爬梯子🪜，去看一看远处的风景～</p> <p class="ql-block">在本次课程实施中,我们欣喜地发现"轮胎”课程蕴含着多重价值，植根于幼儿的生活，让幼儿做主角，自主推进课程的进程，这样的美，这样的趣，让我们和幼儿一起收获着、成长着。哪里有生活，哪里就有活动资源。转动的轮子承载着幼儿积极探知世界的热情，建构丰富的知识和经验，愿孩子们像滚动的轮子一样，快乐的奔向更美的远方!</p>