<p class="ql-block"> 一年之计在于春，春天阳光明媚，花朵纷繁，竞相开放。好课锋从“磨课”出，精彩缘自“苦磨”来。在这个充满生机、万物复苏的季节。东塔小学4月14早上第一、二节课由数学教研员李海国老师指导，全体数学教师在多功能厅再一次进行数学磨课研讨。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">由金晶老师讲授第一节课《作等长线段》</p> <p class="ql-block"> 金老师以学生体育课小游戏导入，<span style="font-size: 18px;">精心准备、深挖教材、巧妙设计，扎实有效的课堂训练，体现了自己独有的教学魅力。</span>任务环节（一）:比一比，他们3人能否达到合格标准？学生自己制定计划、自主选择工具、遇到问题及时反思并做出调整最终完成任务目标。任务环节（二）:用尺规作与已知线段AB相等的线段CD。学生运用无刻度尺和圆规进行画图，交流分享自己的方法后，教师出示微课总结画图方法！</p> <p class="ql-block"> 王乐老师讲授第二节课《给定三边作三角形》</p> <p class="ql-block"> 王老师通过复习上节课作等长线段的有效方法引入新课。挑战环节不断激发学生的学习兴趣，每个环节设计都不重复，层层递进。且逐渐放手让孩子们自己操作探究，老师适时引导，通过孩子们课堂上表现出的求知欲可看出，这堂课激发了孩子们的兴趣，是节设计新颖趣味性强的课。</p> <p class="ql-block"> 接下来就是评课环节。<span style="font-size: 18px;">听课结束后，老师们迫不及待地坐在一起，提出自己的意见。大家纷纷指出两位老师课堂中的亮点和不足，同是给出了自己的想法。大家都坦言相告，畅所欲言。市教研员李海国老师也给我们指明了方向，提出了宝贵的建议。</span>同时对于两节课的不足之处也表达了自己的想法以及改进的建议。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">教而不研则浅，研而不教则空。教学与教研就像人生路上一对患难与共的朋友。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，让我们共思共研，“研”之有理，“研”有所得！</span></p>