展课堂风采，担育人使命。实验中学幼儿园小班级部新教师教学公开课比武

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教而不研则浅，研而不教则空。在这美丽的四月，我们来一场诗情画意的修行，只为遇见更好的自己。 　　为了使公开课收到实效，每位新老师通过精心的准备，呈现出了一堂各具特色、精彩纷呈的教学活动。教师们声情并茂导入活动，带动孩子们的兴趣;有效利用多媒体的形式，点燃了孩子的学习激情;利用动手操作，来引导孩子们的好奇心....下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧! 教研选课 　　本次活动从五大领域中的健康、语言、社会、科学、艺术领域，老师们通过丰富有趣的游戏活动，现代化的教段，充分激发了幼儿的学习积极性、主动性。 精彩课堂回顾 　　李欣瑶老师的《贪吃的变色龙》故事新颖，情节生动，句式简单，符合小班幼儿的年龄特点和语言发展水平。整个故事内容都是围绕变色龙变色的本领展开，“吃什么颜色的东西就变什么颜色”，简单的情节易于幼儿理解故事内容、掌握语法规则，同时又能激发幼儿的兴趣和想象力，可帮助小班幼儿把话说完整。小班幼儿语言表达能力有了一定的发展，且对色彩有了一定的认知，为理解故事内容打下了良好的基础。 　　对于小班孩子来说，糖果是孩子们最喜欢的东西，下一场糖果雨是孩子们内心深处一种快乐的愿望。郭晖老师设计的语言领域教学活动《糖果雨》，让孩子在欢乐愉悦的课堂氛围中，在梦幻的故事情节里，感知、理解故事内容，大胆的用语言表达糖果的颜色、味道，提高了语言表达能力，也让孩子在奇妙的故事中感受大胆想象的乐趣。 　　孙瑜含老师《谁松的土》在活动中让幼儿理解故事内容，知道蚯蚓的本领及其与泥土的关系，同时知道其它动物的本领，在老师创设的情景中，通过语言表达和优美的动作相结合的形式充分感受故事的童趣，发展幼儿思维和想象力。创设情景，准备道具，引导幼儿分角色参与讲述表演故事，锻炼幼儿语言表达能力，引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 　　春天来了，花儿绽放，五颜六色的花朵吸引着孩子们，贾倩倩老师在《美丽花园》艺术活动中，以帮助“花仙子”建立新家园为活动主线，幼儿在老师的引导下观察花朵的颜色、形状和配色，并通过撕贴的方式布局合理地粘贴自己喜欢的花朵，体验与同伴合作的快乐。 　　刘芳媛老师《小鼹鼠的空调屋》关注生活中出现的问题，夏天炎热，借助有趣的故事引导幼儿如何正确使用空调纳凉，理解故事内容，练习故事中角色对话，并鼓励幼儿参加户外活动。刘芳媛老师通过有趣的语言激发幼儿积极参与到课堂的积极性。 　　游淑敏老师《孤独的小熊》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，也是一个很好的社会领域的活动题材。小熊因为不会笑而没有朋友，最后在大河马的帮助下小熊学会了笑最后和森林里的小动物成为的好朋友。它采用了拟人的手法，把孤独的小熊变成了快乐的小熊的经过描写的形象逼真，以故事的形式展开社会活动适合小班幼儿的年龄特点，引发幼儿感同身受地体验小熊的孤独感和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要作用。 　　田瑾老师《小松鼠的伞》是一个很好听的故事，通过观察图片和听故事的方式让孩子们大胆的表达，明白“责怪”的意思，让孩子们知道帮助别人是很快乐的一件事情，从而丰富幼儿知识，发展语言，启迪智力，使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。 　　梁煜茹老师《颜色朋友在哪里》采用音乐游戏的方式，使幼儿更有兴趣的参与到活动中来，融合“认识颜色”，与“学习歌曲”《颜色朋友在哪里》结合，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣，并能与同伴一起唱歌。 　　唐晓芮老师在歌唱活动《彩色的世界真奇妙》中，歌词简短易懂琅琅上口，旋律优美动听，内容形象、活泼，颜色鲜明、直观，很适合小班幼儿年龄特点。互动式的教学课件，直接把小朋友们带进了生动有趣的游戏情景。幼儿在与课件的互动过程中，潜移默化的将歌词内容逐一掌握，幼儿并始终沉寂在游戏情境中，也乐在其中。 总结篇 “一花🌸独放不是春，百花🌸齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开老教师的提携帮助。 本次活动的开展不仅为新教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课观摩活动，我级部所有新老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼。