加强家校沟通，形成育人合力 ——记林西县职业中学家长开放日

一支拙笔

“最是一年春好处”，天气不凉不燥；微风不疾不徐；小草悄悄探头，花儿刚刚绽放。校园里，人头攒动，生机勃勃。 　　为继续办好人民满意的教育，促进学生全面发展，形成家校教育合力，2023年4月13日下午，林西县职业开展“家长开放日活动”，邀请家长们走进校园，共享孩子们在校的学习生活。 游园 　　第一站是思政工作室，由张显奎主任、杨东伟老师、段伟娜老师、赵明老师为家长们介绍思政工作室的相关功能，并进行演示。 　　第二站是林西县职业中学的特色教室，包括“客房铺床”、“西餐摆台”和“茶艺室”。由刘全宇校长为家长们做向导。 　　从教室中走出，刘校长带领家长们到各个社团参观，实地考察学生们的学习环境，观察学生们的学习情况。 　　美术社团的学生手执画笔，绘出一幅幅动人的图画；激光雕刻社团的学生操作着机器，雕刻出一件件精美的作品……刘校长自豪地向家长们展示学生的成果。 　　在朗诵社团的门口，一行人忍不住停下脚步，观看学生们声情并茂的朗诵表演。少年人声音中饱含的真挚情感，令在场的每一位都为之动容。 　　走走停停，浩浩荡荡的队伍从校园的一间间教室进进出出。每到一处，刘校长都耐心地为家长们说明社团的相关情况和教学设备的具体用途。 　　“这是植保机，可以喷洒农药，效率高。要是咱们谁家里用的上，跟学校说一声，咱们就让它‘出动’，也让咱们学生在实践中精进操作技能！” 座谈 　　最后一站是会议室。在这里，刘校长开诚布公，分享教育理念和育人策略。 他首先对家长们最困惑的问题——“职业中学的学生是否可以高考”作了回答。“职业中学的学生也有升学的机会。途径有三：一是职普融通，和普高学生一样，可以参加高考；二是‘3+2’，半只脚踏入专科，不能参加高考；三是对口升学，单独招生。” 　　刘校长指出，当务之急是要唤醒学生，提高学生的学习兴趣。如何提高呢？一是物质引诱，即给予学生适当的物质奖励；二是精神引诱，为学生注入梦想和理想。同时，他还强调了“欣赏”的重要性。 “我用仰视的角度，像欣赏一朵花一样来欣赏学生，发现学生的优点。当一个人被欣赏的时候，他身上的优点会无限地扩大化，从而掩盖掉他的缺点，并以点带面，引领他成长为心中有梦，眼中有光，脚下有路，身傍一技的四有青年。” 　　教育是一个整体，学校教育与家庭教育是这个整体中相互依赖、相互作用的有机组成部分。基于此，刘校长对家长提出了三点要求：关心孩子的生活；关心孩子的朋友圈；关心孩子的心理健康。 　　家长们纷纷表示认可和支持，会议在热烈的掌声中画上了句点。 　　通过这次开放日，家长、学校之间增进了彼此了解；促进了双向交流；达成了协同育人的共识；确定了共同育人的目标。通过这次活动，学校也得到了家长们的充分肯定，树立了良好的形象，促进了学校办学水平的提高。今后，我们将充分汲取活动经验，将“家长开放日”活动常规化，引向深入。