视导精准把脉，乘风砥砺前行——盖尾第二中心小学迎接仙游县小学毕业班全科教学专项视导活动

盖二教研

毕业班

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视导组

进修学校

中心小学

全科

　　绘就新擘画 ，筑梦一枝春。为了贯彻落实《关于开展2022-2023学年仙游县小学毕业班全科教学专项视导活动的通知》的文件要求，深入了解学校毕业班教学情况，督促和指导毕业班进一步强化质量意识，提高课堂效益，提升教育教学质量，于2023年4月13日，县毕业班全科教学专项视导组刘文凑、郑建贞、尹元洪、黄学樵、陈萍、傅朝霞、卢惠珊一组成员，莅临盖尾第二中心小学，开展县毕业班全科教学专项视导活动。

聚焦课堂   见证精彩

　　春风百里催苗长，匠心把脉助课堂。视导组深入课堂，进行课堂观摩，听取了不同学科老师的常态课，了解各学科科任课老师的课堂情况，并及时展开评课研讨。视导组从解读新课标、培养核心素养、落实高效课堂等方面给予了授课教师专业且富有针对性的中肯点评，助力教师课堂教学方式的变革，为毕业班老师们的教学和备考工作指明了方向。

检查常规   落实工作

　　视导组成员检查了毕业班教学常规各项工作落实情况，有教师个人的教学设计（课时教案）、作业布置及批改情况、个性化作业、培优辅差材料、后进生转化，集体备课、教研等，视导组成员对学校的常规管理工作和备考工作给予了充分的肯定。

视导反馈   踔厉奋发

　　座谈会上，教导处何益清主任汇报毕业班具体情况：一是基础较差；二是师资力量参差不齐。肯定了学区内昌山、岭头、星庄这几个学校的努力，加班加点，进步明显。

我校的做法如下:

一、学校、教师、学生抓落实，后进生排查，各个学校拟定具体方案。

二、做好后勤，保障、激励毕业班学生和老师。

三、教研室、教导室各司其职。

四、毕业班检查措施。

五、全学科视导。

　　实验小学教导主任陈萍老师分享贵校语文教学经验:

一是重视教师队伍建设，对于新教师实行“师徒结对”，推门听课，磨课，优质课比赛等。

二、常规管理民主化，关注老师心声，向40分钟要质量。

三、注重阅读能力培养，打造书香校园，智慧阅读。“小桔灯”活动，孩子与家庭共读一本书等。

　　赖店中心小学教导主任傅朝霞老师就英语学科建议：

一、课堂方面，强调学生的“自主、合作、探究”，充分调动学生的兴趣，评价方式在课堂中要落实到每个环节。

二、作业花点心思，二次批改。

三、本学区全体六年级教师集体备课。

　　鲤南中心小学卢惠珊老师就道德与法治学科建议：

一、把课程载长。

二、注重学科融合，五育并举。

三、重视集备的力量，“无思维不命题，无情境不命题，无综合不命题。”

四、建立学校资料库。

　　县教师进修学校尹元洪老师就数学科提出看法：

一是求真；

二是寻宝；

1.返校考学生考后自我反思、老师的反思。

2.思维导图。

三是“意难平”。

1.转变教学方式

2.平常扶放，空间让给学生，数学有思想，有方法。

　　县教师进修学校黄学樵老师就体育学科提出看法：

学技能。

1.学会正确的生活习惯。

2.正确的品德情操。

3.体育课时要足。

4.综合科学科教研一定要坚持。

　　县教师进修学校建贞老师建议:

课标的核心素养是立德树人。

一、学习怎样让我们的作业设计精一点，阅读成诵。

二、试题研究，质量分析。

三、总复习。按板块、年段，形成教研团队力量体系，作业批改体系。

　　县教师进修学校刘主任作总结发言，肯定我校对毕业班的工作，有效的措施，既视又导，发现问题，找出亮点，圆满完成任务。给出建议：

一、加强领导，强化管理。

二、狠抓常规，形成动力。

三、加强青年教师培养。

四、群策群力，培优辅差。

五、家校配合，齐抓共管。

　　最后，学校党支部书记、校长林建模作表态发言，一是感谢县学科视导组全体成员精心指导与肯定；二是虚心接受视导组提出的意见和不足之处；三是希望毕业班全体教师继续努力，迎头赶上，争创佳绩。

结 语

　　征程万里风正劲,重任千钧再奋蹄。 “视”是细致关怀，“导”是方向引领。本次教学视导活动目标明确，指导细致，通过“听、评、查、馈”等多种形式，有效地促进了我校教育教学管理水平，对学校毕业班的各项工作起到了积极的指导作用。知来路，明去路，盖尾第二中心小学将继续积蓄力量，砥砺前行。

摄影 : 傅燕燕 、 黄倩

文字 ： 黄倩

编辑 ： 黄倩

初审 ： 曾黎霞

审核 : 林建模