<p class="ql-block ql-indent-1">2023年4月13日上午， 怀着激动的心情，大同市云冈区教科局领导带领名师名校长及工作室主持人和成员代表，参观了江苏省通州高级中学。</p> <p class="ql-block"> 胡逗故洲，江东名校，百年办学史丰厚了一座美丽校园--江苏省通州高级中学。学校始建于 1923 年，2015 年8月入迁新校区，新校区位于南通高新区鹏程大道 99 号，占地面积 194 亩，总投资约3.5亿元。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通州高级中学学拥有一流的教育教学设施，建有完善的校园网络，辅以智能办公平台、智能教学交互平板，实现了管理网络化、教学现代化、资料信息化，现有 54 个教学班级，2820 名学生，342 名教职工。</p><p class="ql-block ql-indent-1">作为江苏省首批办的重点中学、江苏省首批四星级高中、国家级示范性普通高中，学校连续七次被评为江苏省文明单位，先后获得全国读书育人特色学校、全国群体工作先进集体、江苏省文明学校、江苏省文明校园、江苏省模范学校、江苏省德育工作先进单位、江苏省和谐校园等 50多项省级以上荣誉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">江苏省通州高级中学的校训为： 正德厚学。正：端正；德：道德品行；厚：厚积；学：学识素养。校训的意思是使品德端正，学养深厚。该校训从道德修养和学识素养两个方面对全校师生员工提出了做人、做事、做学问的目标、要求和准则。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不止于微光，凝聚起耀阳。江苏省通州高级中学心理发展指导中心成立于2005年，为了实现全员育人、全过程育人、全方位育人的目标，中心先后吸纳了多名专兼职心理健康教师。目前由三名专职心理教师和18位兼职心理成长导师组成，其中两人取得国家二级心理咨询师证书，两人取得国家三级心理咨询师证书，对心理咨询工作有一定的经验基础。依托学校完善的学生干部队伍培养、社团建设管理体系，中心成立了学生心理协会社团，并在每班设置了心理委员（男女生各一名），师生同向而行，组建了通州高中心理健康指导志愿服务团队。</p><p class="ql-block"> 家庭关系、学校教育、社会环境对青少年的心理健康具有重要影响。因此，除了针对本校师生开展心理服务外，通州高中心理健康指导志愿服务团队还积极发挥辐射作用，积极参加社会层面的心理志愿者服务活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通州高级中学季仲平校长热情洋溢地做了关于学校建设和管理的报告，“胸中装着每一位学生，让每一位学生都能获得成功”是通州高中的办学理念，也道出了学校最本质的追求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">学校的校风是“求真，求实，求新”，明白晓畅。教风为“崇严，崇精，崇活”，也是体现了教师对待学生的本真态度。作为学风的“勤学，勤思，勤问”回答了一个学生在学习过程中最应该做到的三个方面。学校还提出了“惟公，惟廉，惟诚”的“领导作风”和“全心，全力，全面”的“服务作风”。从校训到作风，无不体现出了一所老百姓心目中品质学校的办学风格。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 季校长的报告让我们感受“做一个真诚的教育行者”的不易，参会的学员表示要扬师德，立师魂，树师表，努力做一位云冈区的“通高先生”。</p> <p class="ql-block"> 下午，我们参观了江苏省南通中学附属实验学校。这所学校坐落于南通市著名风景区军山与紫琅湖之间，南通市创新区科创中心核心区域，是南通市委市政府“建设长三角创新之都”战略定位之下,建成的南通市创新区人才子女配套学校,隶属于南通市教育局。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校占地82亩，建筑面积近3.6万平方米，各类专用教室80间。学校秉承百年通中优良办学传统，以“诚恒”为校训，力求“人品与学问同步升华”，聚焦内涵发展，努力建设有利于创新人才培养的未来学校，初步形成了高品韵的文化传承、高品质的队伍建设、高品格的课程构建、高品位的德育浸润、高品级的智能体验五大特色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通中附校的学导课，极大地调动了学生学习的积极性。教师以疑定教，顺学而“导”。课堂动态生成，化教为“导”。课堂创设习材，以“导”促练。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在前置预学环节，学生利用现有知识水平去解决问题，而不能解决的“疑难问题”，则是教师导学的主要内容。同时，教师善用学生的“问”，引导学生在小组内先进行再梳理，如组内不能解决，教师再将各组问题汇总面呈其他学生，组织二次探讨，共寻解决对策。</p><p class="ql-block ql-indent-1">借助“学导案”的引导作用，妙用学生的错误，促使学生在学习材料、同伴、教师之间展开富有成效的交流与对话。在不断交流与对话中，帮助学生逐步掌握本堂课的知识要点，培养倾听与表达的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">冯卫校长在报告中详细绍了通中附属实验学校的办学理念，指出传承通中道德与文化的精髓责无旁贷，传承是一份敬重，是一份崇仰，是一份发展，也是一份新的呼唤。</p> <p class="ql-block"> 学校先后获评全国青少年足球特色学校、江苏省义务教育规范办学示范学校、江苏省“十四五”科学教育综合示范学校、江苏省AI课程基地、江苏省青少年人工智能教育示范基地、江苏省心理健康教育特色学校、江苏省中小学羽毛球体育特色学校、南通市文明校园、南通市中小学劳动教育优秀学校、南通市心理健康教育示范学校、南通市首批家庭教育优秀学校、南通市基础教育“立学课堂”先进集体、南通市作业管理示范校、南通市第二批学科德育基地、南通市“168’爱生先进集体、南通市科普教育基地、南通市绿色学校、李庾南实验学校总校5A级示范性实验学校，被中央电教馆授予“人工智能与编程教育课程应用校”荣誉称号，被确定为江省“影响力学校建设共同体”成员单位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天的入校参观学习，启智润心，今后我们将与南方教育理念融合共行，新征程承载新希望，新希望孕育新作为。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王桂兰名师工作室全体成员将保持砥砺奋进、脚踏实地的工作作风，扎实推进云冈区教育教学高质量发展，进一步加强精细化、特色化管理，努力办好人民满意的教育。</p> <p class="ql-block">编辑: 王桂兰</p>