风起扬帆正当时，赛课磨砺竞风采——隆安宝塔实验小学第六届“宝塔杯”青年教师课堂

一一

学生

执教

老师

小数

探究

三角形

数学

教学

课堂教学

搭配

　　为提升数学教师的专业素养，提高课堂教学效率和质量，促进学生全面发展，我校于2023年4月13日，进行隆安县小学第四学区教师课堂教学大比武暨第六届“宝塔杯”“基于双减背景下的高效课堂”青年教师课堂教学及答辩评比活动（数学科）的第三天。

　　黄慧颖老师执教《数学广角——搭配》，从让同学帮老师解决服装搭配问题出发，通过学具实物操作，让学生动手摆一摆，连一连，画一画，写一写等各种表示服装之间的搭配方法，充分发挥了学生的创造力和智慧，是学生体会到了数学符号的简洁美，帮助学生由具体到抽象，逐步优化解决问题的策略。

　　岑雪老师执教《旋转》从学生熟知的生活中的旋转入手、导入新课、激发学生兴趣，对新课的开展创造了良好的教学氛围。在探究环节然后她又放手给学生完成学习单，让学生自主探究，相互交流，充分的展现了学生的主体性。

　　韦鸶瑶老师执教《小数的初步认识》过程中能注重引导学生从身边发现小数，学会写小数，应用小数。教学例题时，充分运用直观演示，创设情境，引导学生观案、分析、发现规律，沟通分数与小数的联系，形成正确的表象，从而归纳读写一位小数的方法。在教学中做到有扶有放，使学生在愉悦民主的教学氛围中，轻松获取知识，培养良好的思维品质。

　　陶有梅老师执教《年月日》的教学过程中引导学生自主探究，合作探究，让学生充分利用日常生活中的年历卡片，认真观察，找出大月、小月、2月特殊月份，从而突破了本课的重难点

　　张晓玲老师执教《数学广角——搭配》。这节课李老师运用学生们最感兴趣的艾莎公主来进行导入、通过色彩鲜艳的裙子和鞋子吸引学生注意力，激发他们学习的兴趣。创设的情境起到了“敲门砖”的作用。并迅速将学生思维引入新知探究中。符合儿童的年龄特点。

　　黄冬妮老师执教《轴对称》的过程中给学生提供了很多的动手操作，让学生通过观察、操作、交流等一系列活动获取知识,培养了学生学习数学的能力。

　　隆玉玲老师执教《三角形的分类》，这节课教师紧紧抓住“给三角形分类”这样一个有价值的数学活动，引导学生通过小组合作学习。让学生通过观察、操作、比较发现三角形角与边的特征，会给三角形进行分类，并理解掌握特殊三角形特征。