<h3>为进一步落实我校课堂改革工作，发挥集体教研在课堂教学改革中的重要作用，优化课堂教学内容和方式，提升教育教学质量和水平，4月11日，陡门乡第一初级中学开展了课改研讨活动。</h3> <h3>首先，教导处崔主任总结了平时听课过程中发现的课堂教学中存在的共性问题，就如何落实好课堂教学改革，和老师们共同探讨，并对课改工作做了要求：全体教师积极行动起来，仍然坚持以课改工作为中心，坚持我校的课改模式，在备课上多下功夫，将刻意的环节逐渐去痕，在提高课堂学习效果上想法子。</h3> <h3>接着，教研组长带领自己组的教师们再次学习2022版新课标，并与大家讨论如何课标要求转化为实际的课时教学目标，对新课标的分析是实施课堂改革的基础，本次教研活动主要目的是推动课标学习并渗透在课堂教学中。各教研组还对教学模式、课堂管理、作业布置等问题展开了热烈的讨论，大家积极参与，出谋献策，探索有效的课改实施策略。<br>通过研讨，分享经验，给上述问题找到了可操作性的策略，如大家认为自学指导环节应给学生提供可思考的简单题目来推着学生自学；作业布置更应该少而精，以基础为本，让学生做得会，从而增加学生的自我效能感等等。<br></h3> <h3>“教而不研则浅，研而不教则空”。教学与研讨并行，才能相互促进，使教学方式越来越优，研讨话题越来越多，最终使教学效果越来越好。</h3>