访名园促交流修内功提发展－－清徐县园长深圳研修纪实

清幼北城

每一次相遇，都是最美的开始；每一次奔跑，都将为靠近更好的自己聚能量；每一次学习，都是一趟经验和智慧交融的旅程… 　　“工欲善其事，必先利其器”。为了更加精进清徐县幼儿园的高质量发展，开阔管理者的教育视野，引进新观念和新思想，丰富理论内涵，促进园长的专业成长，全县40余名园长在清徐县教科局牛晋强局长、民职幼教股郭晓燕股长和刘志连副股长的带领下，于2023年4月9日至15日赴广东省深圳市进行研学活动。 　　开班仪式上，牛晋强局长为我们作了详细安排部署，郭晓燕股长作了纪律强调，让我们带着目的，带着预设，一同开启学习之路。 他山之石博采众长 🌈莲花村幼儿园 幼儿园既是图书馆也是博物馆，处处体现浓厚的文化底蕴，从国旗下的京剧介绍与表演，到古诗词的诵读展示，再到环境创设中的莲花造型与蕴含的意义，一处一景，无不体现莲花村幼儿园教育追求：阳光、自然、致远。 🌈深圳彩田幼儿园 彩田幼儿园角角落落都透露着艺术的气息，幼儿园环境创设尽力将空间从地面延伸到各楼层，使空间利用最大化，为幼儿的发展提供了有力且有价值的支持。流浪猫逆袭成为幼儿园“猫园长”的故事，将尊重生命进一步升华。 🌈东莞长安中心幼儿园长安中心幼儿园的每种色彩都有绽放的可能，光棱教育，从语言、运动、自然教育三大特色做到以儿童为中心，课程、环境都真正的落实到儿童的发展。伊索幼儿园的三二一理念，简单的logo，清晰的理念，落实幼儿发展。 🌈伊索幼儿园 伊索幼儿园的艺术课程、阅读和运动课程均体现了园所的教育思想、文化和内涵。通过天马行空、变废为宝的艺术创作给予了教师和孩子表达的机会，并成就了无二的精彩。一切材料都可以变成有故事的作品，环境创设细致精致极致。 🌈深圳市盐田区教科院幼儿园 幼儿园以开放的项目式教学模式为特色，利用有限的场地开设了科技馆、工程院、设计院、传媒院、民俗院等十个场馆，活动以真实生活中的真实问题为生长点，打破空间边界、时间界限、思维界限，让孩子们以问题为导向，以解决问题为目标，教师协作幼儿以研究者的身份去解决问题，进行反思，活动具备趣味性、综合性、自主性、科学性、灵活性。 🌈南山区蓓蕾深圳湾幼儿园 完全不同于矩形空间给人vh全新的感受，这里是一所植根环境建设又契合幼儿生长的生态化乐园, 是一座突破规则界限又满足幼儿发展的心灵乐园。 专家引领笃学尚行，拨云见日 　　王微丽、刘蓓等八位专家学识渊博、神采奕奕、侃侃而谈、精准独到，为我们打开了 　　王微丽园长的分享滔滔不绝，如数家珍，心中有爱，眼中有光，老幼教人浓浓的教育情怀深深地震撼着我们的心灵。王微丽园长一言一行魅力四射，泰斗级人物不傲不娇，亲和力深烙于心。 深圳市彩田幼儿园园长刘蓓分享了可爱的猫园长的感人故事，及幼儿园的精细化的管理，可视化的操作，无论VI系统塑造还是精细化管理的落地，体现了刘蓓园长的专业和，把复杂的事情简单化，把简单的事情精细化。 幼小衔接教研组组长刘平老师以《幼小衔接—家园校三方协同》为主题，从理念互通课程整合、教师双方角色互换、幼小衔接家长协同三个方面分享了幼小衔接实践活动。随后赵晓卫园长对分享活动进行小结，提出幼小衔接应从衔接理念、课程同步、家园共育三个方面着手，重视幼儿心理适应和行为习惯培养，坚持幼儿园与小学理念同步、步调一致。 　　徐维亚园长分享了伊索幼儿园TTO课程：爱阅读、爱运动、爱艺术；懂礼貌、懂规则成为幼儿的行为；会自主成为幼儿基本能力！一切材料都可以变成有故事的作品，环境创设细致精致极致。 邱志华法人园长带领着研学团一行在多功能厅进行题为“基于园所实际--幼儿园课程构建与实施”的主题报告。邱园长从集团办园理念、办园愿景、培养目标开始阐述鲲鹏课程的落地实施新样态，介绍了鲲鹏课程构建项目学习生态，以真实生活中的真实问题为生长点，打破空间边界、时间界限、思维界限，指向终身学习和发展所必需的宝贵品质。 汤文华园长以幼小衔接主题，从衔接的背景，内容，如何做好幼小衔接等方面做了详细的分享。 　　罗良斌院长的总结为我们的学习理清了思路，从拓宽自己的认知边界到你看见了什么；从哪些地方值的我们借鉴到怎么思考自己园所的改变以及当下最需要改变的是什么，让我们脚踏实地，遇见更好的自己。 思维碰撞智慧共享 　　“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”。每天外出学习活动结束，园长们在组长的引领下及时复盘，形成“学习分享，集体提升”的良好活动氛围。每一次交流、复盘，都是一种思维的碰撞，获得新的收获，向内挖掘，提升园长的专业潜能。 　　此次的学习已近尾声，郭晓燕股长为我们作了总结，并提出了希望。希望大家能将深圳学前教育开放、包容、多元、创新的精神带回清徐，更新教育理念，促进清徐高质量发展。 在本次的参观学习中，每一位园长都带着虚心学习的态度，用心去聆听去感受，通过这次活动，打开幼教理念视野，助推了教师专业成长，更使教师获取了新的教育思路，明确了未来努力的方向，只有不断提升自己，才能更好的服务于幼儿！ 深圳，作为中国最开放的城市之一，其学前教育也呈现开放、包容、多元、创新的特征，而幼教人也充满不断探索的干劲。