<p class="ql-block"> 教学未启，教研先行</p><p class="ql-block"> 教以共进，研以致远</p> <p class="ql-block"> 课堂教学永远是主阵地，强化课堂教学是提升教学质量的主旋律。三尺讲台育桃李，一片丹心绘青春。青年教师的素养提高从走进课堂开始……</p> <p class="ql-block"> 《小猴子下山》是一篇童话故事。课文讲的是一只小猴子下山来，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米去摘桃子，看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜，看见兔子就扔掉西瓜去追兔子。最后，兔子跑进树林不见了，小猴子一无所获。</p> <p class="ql-block">在课文学习过程中，引导学生从小猴子的行为中得到启示做事情明确目标，始终如一。</p><p class="ql-block">小猴子来到什么地方，看到什么，心情怎么样，做了什么 读懂故事内容文本插图生动形象，图文对应，教学时可以把文本故事像连环画样学习，增强学生学习的兴趣。</p> <p class="ql-block">我所着重的是引导学生提取信息，整理信息，井根据课文信息对“小猴子最后为什么只好空着手回家去"的原因作出简单的推断，并懂得做事要 一心一意的道理。</p> <p class="ql-block">注意体会不同的词表示不同的动作，教学时可借助课文插图、动作表演来理解，会用“掰、扛、扔"等动词说话。在文本的教学中，还可引导学生了解“又*又*”的词语形式井积累运用。</p> <p class="ql-block">“吾生也有涯，而知也无涯”。知识是无限的，一个人如果只满足于现在，不去开拓进取，那就会被社会所淘汰。</p>